第二章第二节生物生态系统.ppt

  1. 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
下图是不是一个生态系统呢? 鱼缸 完成22页讨论题 * * 第四节 生态系统 自主学习 1、什么是生态系统? 2、生态系统的组成? 3、什么叫食物链? 什么叫食物网? 一、生态系统的概念 在一定地域内, 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 水族箱能否看做一个生态系统呢? 生态系统由哪些成分组成呢? 生态系统的组成 生态系统 生物部分 环境(非生物部分) ——阳光、空气、 水等 生产者 消费者 分解者 植物 动物 细菌真菌 观察思考 缺少了生产者、消费者、分解者中的任何一个,行吗?为什么? 相互依存的关系 生产者和消费者之间,由于吃与被吃的关系,形成了食物链。 三、食物链和食物网 草 食草昆虫 青蛙 蛇 猫头鹰 1.食物链 1.食物链的起点和终点分别是什么呢? 以生产者为起点,最高级消费者为终点 2.食物链的箭头是指向哪一方? 指向消费者 表示物质和能量的流动方向     1、你连接的这些食物链有多少条?它们是互不相关的吗?  2、假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化? 1.连接的食物链有9条。它们之间是相互影响,相互作用的。    2. 从理论上分析,假如蛇的数量大量减少, 猫头鹰的数量会减少;青蛙、鼠的数量会增加; 各种生物的数量都会发生相应的变化。 一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 1、生物圈的概念? 2、生物圈的范围? 3、生态系统 的种类? 4、最大的生态系统是? 生物圈 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的上部(主要是土壤层) 多种多样的生态系统 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 河流生态系统 湖泊生态系统 池塘生态系统 城市生态系统 湿地生态系统 最大的生态系统是? 生物圈 小结 一、生态系统的概念 在一定地域内,____与____所形成的统一的整体,叫做生态系统。 洞庭湖是湖南美丽的景点之一,下列描述属于一个生态系统的是( ) A.洞庭湖的水 B.洞庭湖里所有的鱼 C.洞庭湖里所有的生物 D.整个洞庭湖 D 生物 环境 二、生态系统的组成 生物部分 非生物部分 植物 ——消费者 真菌细菌 —— —— 动物 生产者 分解者 —— 阳光、空气、水等 三、食物链和食物网 草 食草昆虫 青蛙 蛇 猫头鹰 一、1、生态系统指在一定地域内,__和__所形成的统一整体   2、生态系统包括___部分和___部分.前者如___、___、___等.后者包括______ 、 ______、__   3、生产者、消费者、分解者之间是____的关系.   4、生态系统中的物质和能量是沿着___和___流动的. 二 1、下列各组生物中,都属于生产者的是( )    A蘑菇和青菜 B河沣和紫菜 C水草和庄稼 D蛇和水稻   2、下列属于生产者和消费者关系的是(  )   A青蛙捕食昆虫 B黄鼠狼吃鸡 C松鼠吃蘑菇 D山羊吃草   3、下列表示正确的捕食食物链的是(  )    A、昆虫→蛙→蛇     B、青草→昆虫→蛙→真菌     C、青草→昆虫→蛙→蛇  D、太阳→草→昆虫→蛙   植物——生产者: 能进行光合作用制造有机物,不仅养活了自身,还为动物的生存提供食物。 动物——消费者: 不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食 细菌、真菌——分解者: 分解森林中的树桩和枯枝落叶,其中的有机物被分解成简单的物质,归还土壤,供植物重新利用 蚯蚓、 蜣螂等也是分解者 * * * *

文档评论(0)

kbook + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档