一年级上册数学教案-第三单元 游水帘洞 （2） 青岛版.docVIP

课 题 游水帘洞 课 型 练习 教学内容 教科书第47—48页 备课教师 赵燕霞 教学时间 共 2课时 第2 课时 单 位 祝阳镇中心小学 教学目标 1.能初步理解减法的含义，正确计算8、9的加减法。 2.初步学会从实际情境中提出问题，并能解决简单的实际问题。 3.在与同学交流的过程中，培养合作意识。 教学重点 运用所学的8、9的加减法解决简单的实际问题。 教学难点 能准确的计算8、9的加减法。 教学准备 小棒。 教 学 过 程 复 备 一、谈话导入 上节课我们学习了8、9的加减法，下面我就带同学们一起做练习，咱们看看谁掌握的知识好。 【联系前面的情境串，结合生活实际，激发学生的兴趣。】 二、练习过程 1.出示课本47页第4题，让学生分析题意，列出算式。 2.看谁做得又对又快（47页第5题） 我们已经学习了加减法，到底计算的怎么样呢？我们来一次比赛，在47页第5题后面直接写得数，看谁算得又对又快？ 3.做第47页第6题，本题是一图四式题目，其目的是一方面进行加减法的综合练习，另一方面让学生体会加减之间的关系，练习时可以让学生借助学具操作写出算式，并通过观察四个算式的特点，体会加减法之间的关系。 4.出示课本47页第7题 (1)让学生先说一下小青蛙是怎么跳的，先跳了几格，又跳了几格，一共跳了几格？学会数格后列出算式。 （2）小青蛙从0跳到了几，又从几跳回了几，跳回来了怎么办，又该怎么列式呢，思考后列出算式。 5.出示48页第8题，本题需要让学生明白，只画了一部分 教 学 过 程 复 备 图，另一部分需要你自己画出图，并填上数。 6.做48页第9题，学生独立做题，集体讲解，不过本题需要让学生明白题目要求，既要圈又要填。 三、达标练习 1．自主练习第一题 2． （ ）+（ ）=( ) （ ）-（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ） 四、全课总结 这节课你有什么收获？做这样的练习时你应注意什么？ 板 书 设 计 游水帘洞（练习） 6+2=8 2+6=8 8-2=6 8-6=2 教 学 反 思 达标检测题 一、计算 2+6= 3+5= 8-5= 9+0= 1+8= 4+4= 8-7= 4+5= 9-3= 8-4= 9-7= 9-6= 二、用7、9和2 三个数写出两个加法算式和两个减法算式。 ???? ???? ?? 　　 ????? ?? 三、连线 2+7?????? 8????????????????????? 9-0 4? 　4+3?????? 9????????????????????? 8-6 2? 　9-1?????? 7???????????????????? 四、填空 8+□=9 □+5=9　　 9-□=3 □-2=7