三年级上册数学一课一练-8.1分数的初步认识 人教新课标（2014秋）（含答案）.docxVIP

三年级上册数学一课一练-8.1分数的初步认识 一、单选题 1.每锯一次，就把木头锯成2段。一根木头被锯了6次，平均每段是这根木头总长度的（? ）。 A.??????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.???????????????????????????????????????????D.? 2.甲乙两同学看同样一本书，甲同学看了这本书的，乙同学看了这本书的，谁剩下的多些？（??? ） A.?甲同学???????????????????????????????B.?乙同学???????????????????????????????C.?同样多???????????????????????????????D.?无法确定 3.一根绳子剪成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，那么哪一段绳子长一些？（?? ） A.?第一段长?????????????????????????????????B.?第二段长?????????????????????????????????C.?两段一样长 二、判断题 4.因为85，所以 ＞ 。 5.如果ab(a，b都是自然数，且b≠0)，那么 。 6.把8个苹果分成4份，1份是总数的 ．（?? ） 7. 两个分数中，分数值大的那个分数单位也大．（? ） 三、填空题 8.的分子是________，分母是________，读作________。 9.，…这列数的每一项越来越小，越来越接近________。 10.在横线上填上＞、＜或＝. ________ ? ?????????????? ________ 10千米________1100米? ????8时________480分 11.读作：________ 九分之二写作：________ 四、解答题 12.把下面的三个分数，按从小到大的顺序排列起来． 、 、 13.请你把长方形的 涂上红色， 涂上黄色，再解答问题。 （1）把长方形按要求涂色。 （2）涂色部分一共占整个长方形的几分之几？ （3）红色比黄色部分多占整个长方形的几分之几？ 五、综合题 14.填一填，比一比。 （1）________ ________ （2）________ ________ 六、应用题 15.下图是动物园为小动物们建的新房平面图，已经设计好的猴子房(A)和熊猫房(B)分别占总面积的 和 。请你在剩下的空间里，设计一下(用粗线条隔开，并标上相应的字母)：老虎房(C)占 ，狮子房(D)占 ，狗熊房(E)占 。  参考答案 一、单选题 1.【答案】 D 【解析】【解答】平均每段是这根木头总长度的 【分析】考察。一根木头被锯了6次，就被分成了7段，“平均每段”说明平均分，所以平均每段是这根木头总长度的 。 2.【答案】B 【解析】【解答】解：，所以甲看的多，那么甲剩下的就少，乙剩下的就多.故答案为：B 【分析】根据分数大小的比较方法，判断两人看的多少，看的多的剩下的就少，看的少的剩下的就多. 3.【答案】A 【解析】【解答】解：根据分数的意义可知，第二段占全长的 ，那么第一段就应占全长的 ， 因为 ，所以第一段大于第一段． 故选：A． 【分析】根据分数的意义，要区分具体的长度和份数． 二、判断题 4.【答案】错误 【解析】【解答】解：，原题说法错误。故答案为：错误 【分析】分子都是1的两个分数，分母大的分数小，分母小的分数大。 5.【答案】 正确 【解析】【解答】如果ab(a，b都是自然数，且b≠0)，那么 ， 此题说法正确. 故答案为：正确. 【分析】同分子分数比较大小，看分母，分母越大，这个分数反而越小，据此判断. 6.【答案】 错误 【解析】【解答】解：把8个苹果平均分成4份，1份是总数的。 故答案为：错误。 【分析】根据分数的意义，把单位1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。 7.【答案】错误 【解析】【解答】解：根据题意，假设这两个分数分别是：和， ＜． ?的分数单位是：；的分数单位是：， ＞；所以，分数值大的那个分数单位也大是错误的．故答案为：错误．【分析】根据题意，假设这两个分数是两个不同的分数，然后再比较大小即可． 三、填空题 8.【答案】3；7；七分之三 【解析】【解答】解：的分子是3，分母是7，读作：七分之三。故答案为：3；7；七分之三。 【分析】一个分数，它的分子是分数线上面的数字，分母是分数线下面的