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5A Unit 7 At weekends
(Grammar time and Cartoon time)
【教材分析】
Grammar time:通过图片、文字和操练,帮助学生巩固语法知识。
Cartoon time: 通过趣味卡通故事,帮助学生强化语言知识,训练语言技能,着重培养学生的阅读理解能力。
【学习目标】
词汇always,usually,often,sometimes频率副词的区分和正确用法。
句型 What do you do at weekends?I always/usually/often/sometimes…
What does he/she do at weekends?He/she…
What do they do at weekends?They…的使用
能正确理解、朗读Cartoon time中的故事,能读懂其中的趣味之处,能在教师的指导下表演故事。
情意目标:让学生感受健康生活方式的重要性。
【教学难点】
1. 句型 What do you do at weekends?I always/usually/often/sometimes…
What does he/she do at weekends?He/she…
What do they do at weekends?They…的使用
2.能正确理解、朗读Cartoon time中的故事,能读懂其中的趣味之处,能在教师的指导下表演故事。
【教学过程】
Step1:Revision.
Free talk:
T: Hello,I’m Miss Fan. Nice to meet you. S:Nice to meet you,too.
T: Do you know what day is it today? S:Wednesday.
T: Yes,today is Wednesday. We’re going to spend weekends on Sat. and Fri.
Do you like weekends?
Ok,Let’s talk about your weekends.
揭题:Unit7 At weekends
2. Review “What do you do at weekends?”及其回答
(承上)
第一步:T: What do you do at weekends?
S1: I...
T: What do you do at weekends?
S2: I...
第二步:PPT出示句型What do you do at weekends?
I often/usually/always... go... make... clean...
I sometimes... play... do... watch...
T带领学生齐读一遍What do you do at weekends?
第三步:T开始了解学生周末活动
T问,S用上两句回答。
(谈话式,注意always,sometimes用法,学生有说的不合适的就要及时纠正)
3.总结并操练频率副词
第一步:T:Oh,some S often do sth. ,some S usually do sth. , some S always do sth. , some S sometimes do sth. Now lets look at the four words.
第二步: 出示PPT 柱形图,并归纳总结
T:“usually”which one?
第三步:T:Just now I know your weekends. Do you want to know my weekends?
引导S问:What do you do at weekends?
第四步:T:NowI don’t want to tell you my weekends directly. Please (重读强调) guess “what do I do at weekends?”
PPT出示Miss Fan 周末活动和下面句子,让学生猜You...
You_____go running.
You_____do housework.
You_____do shopping.
You_____go to the cinema.
4. 复习Story time和复数形式(U7课文内容)
第一步:T:You are ver
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