2011版初中历史课程标准测试题(教师).pdf

2011版初中历史课程标准测试题 一、填空题（每空 3 分，共 45 分） 1、历史新课标旨在培育具有 社会主义核心 价值观的公民，是时代发展和社会 前进的需求，也是青少年 自身成长 和 全面发展 的需要。 2、历史教育对提高学生的 人文素养 有着重要的作用。 3、义务教育阶段的历史课程，是在 唯物史观 的指导下，弘扬以 爱国主义 为 核心的民族精神和以 改革创新 为核心的时代精神，传承人类文明的优秀传统， 使学生了解和认识人类社会的发展历程，更好地认识当代中国和当今世界。 4、历史课程是人文社会科学中的一门基础课程，对学生的 全面 发展和 终身 发展有着重要的意义。 5、鼓励 自主 、 合作 、 探究 式学习，倡导教师教学方式和教学评价方式的 创新，使全体学生都得到发展。 6、依据义务教育阶及历史课程的基本性质和特点，充分发挥历史课程的育人功 能，从“ 知识与能力 ”“ 过程与方法 ”“ 情感态度与价值观 ”三个方面进 行课程设计。 二、简述题（共 55 分） 1、历史课程是人文社会科学中的一门基础课程，主要具有哪些特征？（ 10 分） 答： 主要具有思想性，基础性，人文性，综合性的特征。 1 2、义务教育阶段历史课程的学习板块有哪些？（ 10 分） 答：义务教育阶段历史课程有中国古代史、中国近代史、中国现代史、世 界古代史、世界近代史、世界现代诗六个学习板块。 3、评价的基本方法主要有哪些？（ 10 分） 答：评价的基本方法主要包括：历史习作、历史调查、历史制作、纸笔测 验、教师观察、学生的自评与互评等。 4、《历史课程标准》（2011 版）实施建议包括哪些方面？（ 12 分） 答： 实施建议包括： 教学建议，评价建议， 教材编写建议，课程资源开发与 利用建议等四个方面。 5、可以充分开发利用的历史课程资源有哪些？（ 13 分） 答：有历史教科书、学校图书馆、校外历史课程资源包括历史遗迹、遗址、 博物馆、纪念馆、展览馆、档案馆、爱国主义教育基地等和乡土教材和社区课 程资源、视频资料、网络资源、教师资源、学生资源 。 2