自制优质课件三上数学《四边形的认识》 - 副本.pptVIP

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2019-12-11 发布于江西
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赣州市南康区赞贤小学卢致宝自我准备 1、感知四边形的特征，能运用四边形的特征区分和辨认四边形。 2、能够初步给四边形进行分类。 3、发现生活中的四边形。学习目标： 1 2 3 4 7 11 9 6 12 14 10 小组汇报：1、上述图形是四边形的有（） 2、不是四边形的有（） 3、观察这些四边形有什么共同的特征？它有（）个角，有（）条（）的边 4、根据这些特点说说什么是四边形？ 2、5、6 、8、10、12、14 1、3、4、7、9、11、13 5 8 13 合作学习 1 2 3 4 7 11 9 6 12 14 10 小组汇报：1、上述图形是四边形的有（） 2、不是四边形的有（） 3、观察这些四边形有什么共同的特征？它有（）个角，有（）条（）的边 4、根据这些特点说说什么是四边形？ 2、5、6 、8、10、12、14 1、3、4、7、9、11、13 5 8 13 4 直直 4 合作学习四边形：非四边形：讨论归纳：小结讨论归纳：四边形是由四个角，四条直的边围成的封闭图形。观察下面各图，是四边形的在（）里打“ ”，不是四边形的在（）里打“ ”。 2 1 3 4 6 5 7 8 在下面的点子图上画出几个不同的四边形有直角没有直角 1 2 3 4 6 5 对边相等对边不相等 1 2 3 4 5 6 四边相等其他 1 2 3 4 6 5 通过本节课的学习, 你有什么收获? 自我提升