2020年中考道德和法治时政热点复习： 深入学习先进人物弘扬社会正能量.doc

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 深入学习先进人物 弘扬社会正能量 【热点点击】 1、2019年2月18日,《感动中国2018年度人物颁奖盛典》在央视综合频道播出。十位获得“感动中国2018年度人物”荣誉的分别是:两弹一星功勋程开甲；把生命献给高原的植物学家钟扬；守岛卫国32年的民兵夫妇王继才、王仕花；生活节俭却捐赠千万的退休老人马旭；不畏牺牲的排雷战士杜富国；勇斗歹徒的退伍军人吕保民；危急时刻安全降落的英雄机长刘传健；雪域邮路上的忠诚信使其美多吉；坚守扶贫一线的基层干部张渠伟；担起未来的80后乡村教师张玉滚。 2、2019年9月29日，共和国史上首次国家勋章颁授仪式在北京举行。“共和国勋章”获得者是：为氢弹突破作出卓越贡献的著名核物理学家——于敏；倡导并推动“男女同工同酬”写入宪法，初心不改的农村先进模范——申纪兰；“两弹一星”元勋——孙家栋；志愿军一级英雄，特等功臣——李延年；西北野战军特等功臣，战斗英雄——张富清；杂交水稻之父——袁隆平；我国第一代核潜艇总设计师——黄旭华；研究发现青蒿素，解决抗疟治疗失效难题的优秀中医药科技创新代表——屠呦呦。 3、2019国家荣誉称号获得者：（姓名下划横线者已去世） “人民教育家”——于漪、卫兴华 “人民艺术家”——王 蒙、秦 怡、郭兰英 “人民楷模”——王文教、王有德、王启民、布茹玛汗·毛勒朵、朱彦夫、王继才、李保国、 都贵玛、高德荣 “人民英雄”—— 艾热提.马木提、申亮亮 、张超、麦贤得 “人民科学家”——叶培建、吴文俊、南仁东、顾方舟、程开甲 “外交工作杰出贡献者”—— 李道豫 “民族团结杰出贡献者”—— 热 地 “人民教育家”—— 　高铭暄 “‘一国两制’杰出贡献者”—— 董建华 “文物保护杰出贡献者”—— 樊锦诗 【知识链接】 怎样感受生命的意义？ （一）生命的追问怎样的一生是值得的？ 能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。 （二）发现我的生命（1）探索生命的意义：生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。(2)生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。 2．怎样活出生命的精彩？ （1）每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 （2）生命是一个逐渐丰富的过程。善于感受生活中美，热爱学习，乐于实践，不断探索。让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。 （3）在人与人相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，减少冷漠，拒绝冷漠、关爱生命。关切他人的生命。 (4)用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 （5）能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 (6)做好本职工作，完成职责的人生是有意义的。为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 （7）当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 3.为什么要养成亲社会行为？（亲社会行为有什么意义？） （1）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4.如何养成亲社会行为？ （1）我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 什么是责任？责任来自哪里？ （1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。（2）来源：从已有的生活经历中，我们不难发现，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 6.角色和责任有什么关系？ （1）在社会生活的舞台上，