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语文练习题目中常见字词、题型及答题方法整理
拿到题,不要急,仔细读题,再动笔;
遇难题,想一想,实在不会,放一放;
做完题,从头来,认真检查,不能忘!
一、基础部分
(一)拼音部分:
在正确的读音下面画“ ”
在正确的读音下面画“??”
给加点字选择正确的读音
按照声母的顺序填一填。
按要求给拼音分类。
声母、韵母、音节、整体认读音节
找出三拼音节,填一填。
拼一拼,写一写。
看图,把音节补充完整。
看图,选择音节填空。
把图与对应的拼音句子连起来。
(二)字词部分:
看拼音,写词语(笔画)。
比一比,再组词。
一字组多词。(扩词)
××字可组词
××是 结构,与它结构相同的字有
写出带有下列偏旁的字,再组词。
笔顺是 ;共 笔(画);第 笔是 (笔顺尤其注意果、里)
加一笔(减一笔)变新字,再组词。
写出意思相反的词。
写出与句子中加点字相反意思的词。
圈出句子中表示相反意思的词。
照样子,写词语。
用“/”画去不是同类的词语。
选择类的:(有给你选项,不需要自己去想!一般情况下会让你填序号)
选字填空。
选词填空。
选择合适的量词填空。(填序号)
读一读,选一选。
把下列字(词)按要求分类。(分好一个,打一个勾)
(三)句子部分:
课内默写题:(要求填写的都是四会字)
1、把下面古诗补充完整。
一般给的都是书上的古诗
《对韵歌》、《咏鹅》、《江南》、《古朗月行》、《悯农》、《风》
2、根据课文内容填空。
书上的课文、诗歌,语文园地中的日积月累
一年之计在于春,一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
早晨起来,面向太阳。前面是东,后面是西。左面是北,右面是南。
种瓜得瓜,种豆得豆。
前人栽树,后人乘凉。
千里之行,始于足下。
百尺竿头,更进一步。
课外句子练习:(句子类题目写完一定要通读检查,注意标点)
照样子,写句子。(即仿写题,仿照例句写一写,不可照抄)
连词成句。(先给每个词语标上小序号,排一排,读一读,不通顺就调整词语位置,再抄句子,最后一定记得加标点。)
照样子,连成一句通顺的话。(连线题)
读一读,把句子补充完整。
看图把句子补充完整。
给下列句子加上正确的标点符号。
二、阅读短文
答题要求:
1、标自然段(空两格的地方,一列数字是对齐的)
2、读短文,了解主要内容。
3、读题,先理解题意,再在文中找答案。做完一题再题号上打勾,尤其是一题里有多个小问的,避免漏题。
4、检查。
常考题型:
1、标自然段(拿到文章不管有无要求一定要养成习惯先把自然段标好)
选文(短文)一共有 个自然段,在文中标出自然段的序号。
2、数句子
第 自然段有 句话。
选文(短文)共有 句话。
(注意区分自然段和句子!)
3、根据短文内容答题。(答题原则:忠于原文)
根据短文内容,填一填。
从文中找到合适的词语填入括号里。
读短文,选词填空。(填序号)
根据短文内容,连一连。(连线题)
文中的×××指
你还知道×××,仿照文中的句子(仿照文中划线句写一写)
画线类题
用“ ”(“ ”)画出文中表示×××的词语。
用“ ”(“ ”)画出文中表达×××情感的句子。
注意:线的要求(直线还是波浪线);画词语还是句子!
三、看图写话(不会写的字用拼音代替)
题目要求:图上画了什么?在什么地方?做了什么事情,请用几句话写一写。
答题方法:
1、阅读题目。题目中如果有提示语,有具体要求,一定要符合题意。
2、仔细观察图片,看人物、看环境(时间、地点)、看动作、看表情,明确时间、地点、人物、事情、心情,适当发挥自己想象。
3、组织语言。不急着动笔写,理解图片内容后先在心里简单地想一想,顺一顺几句话。
4、动笔写一写。
公式:
时间+地点+人物+事件+心情(+合理想象)
有明确季节的一定要写。
5、读一读,查一查。
读:句子是否通顺,是否是几句完整的话,有没有写全面,与题意、图片是否相符。
查:不会写的字拼音是否拼写正确尤其注意轻声(小朋友的友)、前后鼻音、平翘舌音;学过的四会字是否还用了拼音;标点有没有加,是否使用正确。
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