人教版八年级地理上册第三章3.1自然资源的基本特征导学案设计.docx

《自然资源的基本特征》导学案 学习目标 1.举例说明什么是自然资源，说出可再生和非可再生资源的区别及我国自然资源的现状。 2.通过阅读图文资料，培养学生理论联系实际、探究知识、分析问题的能力。 3.使学生形成正确的资源观，自觉积极地参与到合理利用资源、保护资源的行列中。 一、自学探究? 1、是么是自然资源？??? 2、下列资源中哪些属于自然资源，那些不是，为什么？? 水资源、汽车、天然宝石、青藏铁路、小麦、煤炭、电脑、长江。????? 二、P63活动题1：? 1、什么是可再生资源和非可再生资源？????? 2、认识和区分可再生资源和非可再生资源。? 区分下列自然资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，并说明理由? 温泉????树木????草地????潮汐能????藏羚羊? 风能????海鱼????核能????天然气????花岗岩?? 可再生资源有： 理由是：??????????????????????????? 非可再生资源有： 理由是： 3、资源的保护与利用：对于可再资源要合理利用，并且注意_____________；对于非可再生资源，我们应该____________和_______________。? 4、下面两位同学的说法，你支持哪一种？????????????????????。? A、非可再生资源,用一些就会少一些,所以我们应该节约和保护.可再生资源是”取之不尽,用之不竭”的,我们不用节约和保护。 B、不对!可再生资源不是”取之不尽,用之不竭”的,如果我们不节约和保护也会枯竭的。? 三、读课本P64，完成下表： 陆地面积?? 已探明矿产总量 耕地面积 河流年径流量 森林面积 总量居世界位次 人均占有量与世界平均水平的比值 由此可知：我国自然资源的基本国情是____________________。因此___________________是我国长期而艰巨的任务。? 四、小组探究讨论 ?1、“人均不足”的人为因素有哪些？ 2、面对这种情 况，我们可以 采取哪些措施 呢？ 五、这节课你学到了什么？ 六、课堂检测 1、下列属于自然资源的是(??? )。?? A.钢铁??? B. 两极冰川??? C.面粉??? D.森林 2、在短时间内可再生或可以循环利用的资源叫可再生资源。在人类历史时期使用完了不能再生产的资源叫非可再生资源。下面资源中属于可再生资源的是(?? )? A.煤炭资源?? C.铁矿资源 ? ? ?D.土地资源???? B.石油资源3、筷子一次性,树木难安宁,劝君手留情,护绿记心中。告诉我们(?? )? A.十分珍惜和合理利用每一寸土地? B.我国自然资源总量丰富,人均不足? C.保护森林资源,爱护人类家园? D.控制人口数量,提高人口素质4.下列做法中,错误的是(??????? )。? A.垃圾分类回收 ? ? ? ? ? ? ? ? B.生活用水做到一水多用? C.大量使用一次性消费品?????? D.日常不用或少用贺卡5、在水稻、小麦等粮食作物的生长过程中应充分利用的自然资源有(?? )?? ①土地???? ②化肥???? ③水???? ④水能???? ⑤阳光?? A. ①②③④⑤????????? B. ①③④⑤???? C. ①②③⑤ ? ? ? ? ? ? D. ①③⑤ 6、小组合作设计保护或合理利用自然资源的广告语?????