八年级地理第三章自然资源概况.ppt

* * 1 2 南江县小河职业中学 陈远国 首页 自然资源自述 在生活中有哪些可利用的自然资源？ 活动（p46) 1尽你所知，回答下列资源利用的问题： （1）人类利用阳光可以 。 （2）人类利用水可以 。 （3）人类利用森林可以 。 （4）人类利用矿产可以 。 2、说说人类还可以利用自然界的哪些资源。 自然资源的概念 存在自然界中，能被人类所利用的气候、水、土地、矿产等资源，都是自然资源。 自然资源是人类生存的物质基础。 以下哪些属于自然资源，哪些不是？ 森林、空气、铁矿石、冰川、海水、木材、水泥、鱼、废气、大米 自然资源分类(A依据用途): 土地资源 气候资源 矿产资源 森林资源(生物资源) 水资源 …… 自然资源分类(B依据可再生性): 可再生资源 非可再生资源 短时间内可以更新、再生，或可以循环使用的自然资源。 短时间内难以再生的自然资源。 可 再 生 资 源 非 可 再 生 资 源 海 上 油 田 矿 产 归 纳： 自然资源的类别 生物资源 水资源 气候资源 土地资源 矿产资源 可再生资源 非可再生资源 活动（p48) 1、下列自然资源中，哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，为什么？ 太阳能、铁矿、石油、森林、土地、煤、鱼、核能 属于可再生生资源的是： 。 原因是： 。 属于不可再生生资源的是： 。 原因是： 。 太阳能、森林、鱼、风、土地 它们在合理利用状况下，能够重复出现、重复利用或不断繁殖和生长。 铁矿、石油、煤、核能 这些资源在地球上储量有限，开发速度大于再生速度，开采完了，就没有可以利用的了。 2、根据你的体验，谈谈自然资源与人类的关系。 考考你： 判断下列是否属于自然资源，如是，哪些属于可再生资源，哪些属于非可再生资源： 森林、水、金刚石、石油、 牛、牛肉干、耕地、铁矿石 讨论 可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？ 黄河断流 土地荒漠化 黄河断流 自然资源开发和使用原则 对于可再生资源： 要合理利用，并且注意保护和培育 对于非可再生资源： 应该十分珍惜和节约使用 开发和利用可再生、非可再 生资源时应分别遵循什么原则？ 总量丰富 人均不足 讨论： 我国自然资源是多？还是少？ 活动（p48) 1、阅读分析下面材料，回答问题。 土地面积居世界 第三位 已探明矿产资源储量 总值居世界 第三位 中国的自然资源 总量丰富 河流年径流量居世界 第六位 耕地总面积居世界 第四位 活动（p49) (1)我国地大物博，许多自然资源位居世界 ，自然资源总量 ，种类 ，是一个资源 国。 (2)你还能用哪些材料说明这个结论。 前列 齐全 丰富 大 草场资源、海洋资源世界前列，水能蕴藏量世界第一 活动（p49) 2、从以下材料可以得出什么结论？ 中国的自然资源 人均占有量很少 人均耕地 相当于世界人均值的 1/3 人均森林资源 为世界人均值的 1/9 人均矿产资源 相当于世界人均值的 3/5 人均淡水资源 为世界人均值的 1/4 我国自然资源基本特征 我 国 自 然 资 源 基 本 特 征 类 别 国土 面积 矿产 资源 耕地 资源 河流年 径流量 森林 面积 资源基本特征 总量居 世界位次 人均量 占世界比值 人均量 居世界位次 3 3 4 6 6 1/3 3/5 1/3 1/4 1/5 80 67 88 121 自然资源大国 人均资源量不足 地大物博÷众多人口=人均资源占有量少 我们的结论： 我国自然资源特征： 总量丰富 人均不足！ “人均不足”的人为因素有哪些？ 探 究 1： （人为因素之一）人口的增长 人为因素之二：利用不当，保护不力，管理不善 水污染 大气污染 经济的发展 生活水平的提高 （人为因素之三）对资源需求持续增长 探 究2：保护和节约自然资源，我们能做什么？ 高度重视资源的合理利用，把保护资源作为可持续发展的重要内容。 节约用水 节约用电 少用一次