课植树的牧羊人.pptxVIP

中国植树节定于每年的3月12日; 有这样一部作品，在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克用5年时间，将2万张图片制作成一部30分钟的动画片，并荣获第六十届(1988)奥斯卡最佳动画短片奖。这部动画片最卓越之处，在于它感动了观众，让人们从意念到身体力行，至少孩子们在看了这部影片后，实实在在地走出家门去种树了。仅一年时间，就使加拿大魁北克省多了150万棵树。这部作品就是《植树的男人》，选入课本改名为“植树的牧羊人”。; 今天我们一起走进荒凉的阿尔卑斯山地，见证一位牧羊人是怎样??这里变成洋溢着幸福的绿洲。;14 植树的牧羊人;;走近作者;背景;背景链接;字词积累;字词检测;整体感知; 2.抓住关键语句梳理文章思路； 第一部分（1）作者对牧羊人慷慨无私、不图回报精神的评价。 第二部分（2-20）“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。 第三部分（21）赞美老人无私奉献的精神和坚强的毅力。 ;整体感知;1.课文按时间顺序，重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。勾画出标志故事情节发展的语句，完成下表。 【交流点拨】;;4．文中的牧羊人都种了哪些树？他又是怎样种植橡树的？;5.作者以“植树的牧羊人”为题有什么含义？;6.文章结尾段运用了哪种表达方式？有什么作用？; 7.分析牧羊人人物形象 （1）默读课文，找出有关牧羊人的描写，适当做批注。 （2）结合示例，以“牧羊人是一个……的人”的形式，说说你对牧羊人的认识。注意结合课文中描写牧羊人的相关语句（包括直接描写和间接描写） 示例：他是一个沉默寡言的人。课文中说：“这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。”“我”与他的几次见面，他话语不多，基本是有问才有答，关于个人的一些信息，都是在“我”的“不断地询问”下才道出。这也说明他是个不爱说话的人。; （ 1）、房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。; （ 2）、这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。; （3）、牧羊人让大狗看着羊群，然后爬到我站的地方。我以为他要来说我，嫌我一直跟着他。可是，他没有。这本来就是他要走的路。他还说，如果我没事，可以和他一起去。; (5)、他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。;品味语言; 2 .那是6月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。 （从修辞手法的角度赏析 ）;3 .在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万颗树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为什么想不到的原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。（句子中加红的数词，有什么作用？）;4 .他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后他在坑里轻轻地放进一颗橡子，再仔细埋上泥土。 （句子中的加红词可不可以删去？说说你的看法。）;直接点评类; ④更不曾有人想像过光凭一个人的毅力和爱心，能让大自然有所改变。 ⑤这个男人告诉我们，只靠身体力行和蕴藏的品德，便能将荒地变成沃土。 ⑥可是，想到要做成这样一件事，怎样的毅力，怎样的无私，……感到无限的敬佩。 …… 所以，牧羊人是一个充满自信、意志果断、外表整洁、心无旁骛，有毅力、有爱心、身体力行、慷慨无私的人。 ;【交流点拨】 他是一个充满自信、意志果断的人； 他是一个有着非凡的毅力和坚定的信念的人； 他是一个不计名利、不图回报、毫无私心的人； 他是一个勤劳的人； 他是一个有着心灵的伟大节操的人； 他是一个值得敬佩的人； 他是一个单纯的人； ……; 这一带乍看好像没有什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。; 作者在第17段说“是我见过的最了不起的奇迹”，你能找出文中最能印证“奇迹”的具体描述吗？;5.理解下面句子的含义。;飘着香气 幸福 舒适 青春 活力 老人 年事已高——无限敬佩;一个孤独的牧羊人，数十年如一日，靠自己的体力和毅力，把荒凉的土地变成了充满了生气、富饶的乐园。学习课文后，你能说说到底是什么精神支撑着他这样做吗？;植树35年; 本文讲述了一个荒漠中的牧羊人默默无闻、坚持不懈，慷慨无私地为荒漠种树创造绿荫的故事。赞美了植树老人无私奉献执著坚毅的精神，抒发了作者对植树老人的无限敬佩之情；也呼吁人们要