初中生物中考七上考点、图总复习(有详细答案).doc

PAGE PAGE 1 初中生物中考七上考点、图总复习(有详细答案) 1、地球所有的生物与其环境的总和，叫生物圈。如以海平面为标准来划分，向上可到达约 的高度，向下深入 左右的深处，厚度为 圈层，包括 、 、 。 答：10千米，10千米。20千米。大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。 2、动植物等所有生物生存需要的基本条件是： 、 、 和 ，还有适宜的 和一定的 。 答：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度、一定的生存空间。 3、影响生物生活的环境因素可以分为：一类 ，如 、 、 、 等；另一类是 （是指影响某种生物生活的其他生物。包括： 关系、 关系、 关系等）。 答：一类是非生物因素，如：光、温度、水、空气等。另一类是生物因素，另一类是生物因素，包括捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 4、现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的 和 。生物适应性是 。同时，生物对环境是有 的，通过自己的 不断 和 环境。生物与环境的关系：环境 ，生物 ；生物 环境的同时，生物又影响 。生物与环境是一个 。 答：形态结构和生活方式。普遍存在的。影响的，活动，影响和改变。 生物与环境的关系：环境在不断改变；生物在不断进化；生物在适应环境的同时，生物又影响和改变着环境；生物与环境是一个相互作用的统一体。 5、生态系统：是指 ， 。具有一定的 能力，但有一定的限度。 答：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。自我调节能力。 6、下图为某生态系统各生物之间形成的关系，据图回答： （1）图中部分是一个生态系统中的 部分（包括： 、 、 ），和 部分（是各种生物赖以生存的基础），如 ，等等。 答：生物部分。包括生产者、消费者、分解者。非生物部分。空气、温度（阳光、水）等等。 （2）图中[①] ，主要指 ；能通过 制造 （释放 ），不仅养活了自身，还为 的生存提供 。 答：生产者，主要指绿色植物。光合作用，制造有机物。释放氧气。动物。食物。 （3）图中[④] ，主要指 和 （能利用 而获得能量），将死动植物的残体的 分解成 ，归还土壤，供 重新利用，保证自然界中。 答：分解者。细菌和真菌（能利用动植物的残体）。将死动植物的残体的有机物分解成简单物质（无机物），供生产者重新利用。物质循环 （4）图中标号②③是指 ， 地以 为食。 答：消费者（动物）。直接或间接地，植物。 7、下图为某一生态系统中的食物网：（以“→”标好未连好的食物链） （1）食物链：是指 和 之间的关系，主要是 的关系，而这样形成的。食物网：是指一个生态系统中，有许多条 彼此 而形成。生态系统中的 、 沿着 和 流动的。如果DDT化学药剂喷洒在草上，则在图中各生物中， 的体内DDT的含量最高。 答：生产者与消费者之间的关系。主要是吃与被吃的关系。生物链。相互交错。物质和能量。沿着食物链和食物网流动的。狐和鹰。（草→兔→狐；草→兔→鹰；草→老鼠→蛇→鹰；草→鼠→狐；草→兔→蛇→鹰）。 （2）此图中共有 条食物链。最长的一条为： ；能量和物质传递中，损失最多的一条是： 。 答：5条生物链。最长的是草→鼠→蛇→鹰。能量损失最多的是草→鼠→蛇→鹰。 （3）图中，生产者是： ，消费者有： 。 答：草。鼠、兔、狐、蛇、鹰。 （4）图中，数量最多的生物是 。若狐、鹰受到保护，