人教版一年级数学上册《第三单元第7课时 0》课件.pptVIP

5－ ＝ 3 2 5－ ＝ 4 1 5－ ＝ 5 0 4－0 = 5 + 0 = 4 + 0 = 3－0 = 2 + 0 = 4 5 4 3 2 2. 动手摆一摆，算一算。 0 四、课堂小结 0 “0”的含义： ①表示什么也没有。 ②表示起点。 书写： 两个相同的数相减，得数是0。 任何数加上0或减去0，还得原数。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 五、课后作业 第7课时 0 R·一年级上册 一、新课导入 小猴吃桃 2 1 0 盘子里有几个桃子，用数字几表示？ 盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？ 二、探究新知 指一指，直尺上的“0”在哪儿？ “0”还可以表示什么？ “0”像什么？ “0”怎么写？ 鸡 蛋 0 的书写：从右上角起笔，从上到下，从左到右，写得圆滑，不能写得一头圆，一头尖，不能有棱角。 “0”的加减法 3－3＝0 鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？ 4＋0＝4 两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？ 一个数加 0 还是等于这个数。 5－0＝ 5 一个数减 0 还是等于这个数。 5 0＋5＝ 0＋4＝ 0＋3＝ 0＋2＝ 4 3 2 5 5＋0＝ 4＋0＝ 3＋0＝ 2＋0＝ 4 3 2 5 5－0＝ 4－0＝ 3－0＝ 2－0＝ 4 3 2 一个数减 0 还是等于这个数；0 和一个数相加还是等于这个数。 小结： 三、随堂演练 1. 看图列式计算。 5－ ＝ 1 4 5－ ＝ 2 3