高中生物必修一全册教材.pptxVIP

第一章 走近细胞第1节 从生物圈到细胞一、病 毒谈谈你所了解的SARS病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖的？结构特点：没有细胞结构化学组成：蛋白质外壳和遗传物质遗传物质：DNA或RNA生活方式：寄生在活细胞中繁殖过程：在活细胞中，靠自身的遗传物质中储存遗传信息，利用细胞内物质，制造新的病毒。病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。二、生命活动离不开细胞实例1：草履虫的运动和分裂 草履虫是一种什么样的生物？草履虫还能完成哪些生命活动？ 草履虫是单细胞生物，还有摄食、呼吸、生长、生殖、应激性自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似？衣藻变形虫酵母菌 如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些生命活动，因此说，单细胞生物的生命活动离不开细胞实例2 人的生殖和发育 与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，人的生命是从什么细胞开始的？ 在子女与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？人的发育与细胞的生命活动有什么关系？遗传物质的“桥梁”:精子和卵细胞精子和卵细胞结合成为受精卵。受精卵是新生命的开始。人的发育其本质是细胞分裂和细胞分化。由此可见，多细胞的高等生物的生殖和发育也离不开细胞。实例3 缩手反射的结构基础 完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器讨 论： 我们现在的学习活动，又需要多少种类和数量的细胞参与？ 人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与，但主要是神经细胞的参与。实例4 艾滋病（AIDS）病原微生物：艾滋病病毒HIV攻击对象：免疫系统的淋巴细胞死亡原因：淋巴细胞被大量破坏，导致人体免疫力降低，其他病原微生物感染。因此，生物体的某一种细胞受到损害，也会影响该种生物的生命活动。除艾滋病外，你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗？脊髓运动神经元受损，导致小儿麻痹症以及相应肢体瘫痪。胰岛细胞受损，导致糖尿病大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍。 以上四个实例是从不同的角度来说明生物的生命活动都离不开细胞。你还能举出其他实例来说明吗？例如：生物体的运动离不开肌细胞； 兴奋的传导离不开神经细胞； 腺体的分泌离不开相关的分泌腺细胞。三、生命系统的结构层次生命系统分为哪几个层次？排列顺序是什么？细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈四、细胞是最基本的生命系统各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的单细胞生物（最早生命 形式）个体、种群、生物群落生态系统、生物圈因此，细胞是地球上最基本的生命系统思考与讨论：1.请以一个人，一棵松树或一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。人：其他各层次的名称不变，但具体内容会发 生变化。例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域的所有人，等等。应当指出的是，生物圈只有1个。松树：应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。草履虫：细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次思考与讨论：2.在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最基本的层次是哪一个？说明你的理由。 细胞层次；其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动。思考与讨论：3.一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。 一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。 不同的生物具有不同的具体的生命系统，这说明了什么呢？ 越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较简单。由此说明生命系统的复杂性和多样性。 从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统。第一章 走近细胞第2节 细胞的多样性和统一性结论：细胞具有多样性思考: 以上这些细胞的共同结构有哪些?思 考:以上这些细胞的共同结构有哪些?细胞膜 细胞质 细胞核思 考:你能从中举出一两个例子,说说造成细胞不同的形态结构的原因吗? 细胞所处的位置不同,功能不同,是细胞分化的结果,如红细胞,洋葱表皮细胞思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？有些生物的细胞具有这三个结构，有些细胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形的细胞核。原核细胞生物：细菌、蓝藻、支原体、衣原体细胞结构生物真核细 胞生物病毒:如SARS,HIV,流感病毒,噬菌体等真核细胞和原核细胞除了成形细胞核的有无之外，还有哪些区别？ 原核细胞与真核细胞的主