作业班流程及规章制度.pdf

作业班的流程及规章制度 一． 作业班时间 每周一至周五放学后，采取自习课的方式， 第一节课 17:20—18:20；第二节课 18:40—19:40（可适当调整） 二． 收费 1—2 年级： 800 元/ 月 3—4 年级： 1000 元/ 月 5—6 年级： 1200 元/ 月 初中各年级： 1288 元/ 月 三． 作业班管理人员及教师 管理人员：可由校区主管专门管理，或指派负责老师。主要负责 作业班纪律的管理，学生课程的安排及学习计划的制 定，作业班家长的沟通，续费工作及一对一转化工作 教师：所有专职教师均可进入作业班辅导作业， 不仅仅是服务学 生，更是教师接触学生，自我成长的摇篮。 四．作业班的优势 1. 收费较一对一略低 2. 服务项目多元化 ：除了作业的检查与监督之外，还可以提供例 如监督孩子背诵、读课外书、养成自主作业习惯及坐姿等项目。 因为学习习惯的养成主要在平时，需要持续的时间，而现在的 家长缺少的就是时间，我们可以利用这一点招收学生。 3. 可以及时发现孩子的问题，不管是学习还是心理，推荐合适的 课程，转化一对一。 学习中出现孩子自己不能解决，或作业班 已无法解决的问题时，应当给予家长合适的建议，推荐合适的 课程。当然也可以对孩子其他的辅导班予以评论，这个需要把 握尺度。 4. 作业班是一对一的重要补充。 孩子上一对一也就两个小时，而 成绩的提高在于平时，所以作业班中可以监督孩子一对一之后 的效果和配合情况，也及时发现问题，反馈给任课教师，让我 们的一对一真正达到提高孩子成绩的效果。 5. 作业班学习氛围较家里要浓厚。 有助于改正孩子注意力不集中 的毛病。 五．作业班的服务内容 1. 监督孩子自主完成学校作业及家庭作业 2. 检查孩子作业并监督修改，错误处要重点讲解，不能只给出答 案 3. 监督孩子改正不良学习习惯，例如坐姿不正、做作业注意力不 集中、甚至不想写作业、不爱背单词、不爱看课外书等。 4.了解每个孩子每日必做的作业， 为孩子制定每日或每周学习计划 或监督孩子完成已制定的学习计划。例 高鼎程 1. 学校作业 2. 英语背诵一单元单词，熟读两单元课文中所有对话、背诵小黑 板 3. 语文听写 1-2 课字词，包括练习中的词 4. 数学半页口算 5. 练习字帖一页 6. 复习王芳老师讲义 4. 根据作业情况，反馈学生学习问题， 记录孩子作业出现的问题， 建议一人一本制，便于期末孩子的查缺补漏。 5. 适时给予家长建议，推荐合适老师解决当下问题 6. 期中、期末考试前一个月或前两周帮助孩子制定复习计划并监 督孩子完成。 7. 期中或期末考试之前，组织孩子进行统一模拟考试，试卷要求 专业老师批改讲解。或把问题留给一对一教师讲解。 六．作业班规章制度 A. 为了更好地服务作业班学生，值班老师需遵守以下制度： 1. 学生到校后，值班老师主动问清当日作业，并在学生走 之前清查是否完成。 2. 值班老师需帮助维持纪律，保持作业班秩序。 3. 无特殊情况，值班老师不得长时间坐在某个学生位置上， 要兼顾其他学生。 4. 值班老师不得在学生、家长面前把玩手机。 5. 值班老师不得与家长发生任何冲突。 6. 值班老师必须认真仔细检查学生作业，并将检查情况记 录到学生档案本上。 7. 送走所有学生后，值班老师需将座椅摆放整齐，桌面保 持清洁，拉下电闸，锁好门后方可离开。 B. 学生需遵守制度 1. 作