师德师风各项规章制度.pdf

标准实用 师 德 师 风 建 设 制 度 沙子乡乐纪小学 2017 年 文案大全 标准实用 沙子乡乐纪小学 “师德师风建设”学习培训制度 为全面贯彻落实镇宁县教育局关于开展“师德师风建设” 学习 培训制度的通知精神，开展“八查八看”活动，树立师表形象，切实 提高教师师德修养，促进教师素质的全面发展，结合我校实际情况， 制定有关学习制度： 一、学习、考核形式多样化。学习方式有集中学习，专项讲座， 小组讨论，自学等考核方式有知识竞赛，写心得，论文评比，业务素 质大比武等。 二、学习教育活动循序渐进，逐步提高，最终目的转化为教师内 在动力。 三、集中学习实行签到制度，严格考勤制度，没有特殊情况不得 请假。 四、要求在学习过程中及时做好读书笔记， 学校师德师风领导小 组成员不定期检查教师读书笔记，并将检查结果量化打分。 五、上课老师要坚持理论联系实际，认真备好课，写好教案。 六、根据各项量化考核，评比学习积极分子，进行物质和精神鼓 励。 2017 年 2 月 20 日 文案大全 标准实用 沙子乡乐纪小学 师德师风民主评议制度 民主评议制度是加强师德的建设的一项重要制度。 通过对教师的 正面教育、自我教育和社会各层次的评议，以及组织的考核，对每个 教师在日常各项工作中的表现和作用作出客观的评价，通过民主评 议，表彰先进，提高教师队伍的整体素质，增强其凝聚力和战斗力。 一、学校高度重视师德考核评议工作， 把考评工作作为提高教师 队伍整体素质的重要途径抓实抓好，突出教育效果。 二、考评内容包括依法执教、爱岗敬业、热爱学生、教书育人、 为人师表等五个方面，注重综合评价，充分发挥先锋模范作用。每学 期组织一次评教活动，由学生对师德师风作出客观全面的评价。 三、考评形式主要有：进行思想工作总结，召开民主会，开展自 评、他评、外评相结合，写出评议意见和评定等级，形成教育与监督 相结合的教育机制。 四、考评等次：优秀、合格、基本合格、不合格。 五、每年 12 月以年级组 ( 部门 ) 为单位开展民主进行评议工作。 2017 年 2 月 20 日 文案大全 标准实用