职业中学应用文广告词.ppt

有个人爬墙出校，被校长抓到了。 校长问他为什么不从校门走？ 他说：美特斯邦威，不走寻常路。 校长又问他这么高的墙怎么翻过去的？ 他指了指裤子说：李宁，一切皆有可能。 校长又问他翻墙是什么感觉？ 他指了指鞋子说：特步，飞一般的感觉。 第2天他从正门进学校，校长问他怎么不翻墙了？他说：安踏，我选择，我喜欢。 第3天他穿混混装，校长说他不能穿混混装。 他说：穿什么就是什么，森马服饰。 第4天他穿背心上学，校长说不能穿背心上学。 他说：男人简单就好，爱登堡服饰。 校长说我要记你大过，他说为什么？ 校长说：动感地带，我的地盘我做主。 教学目标： 1、品味精彩的广告词，归纳广告词的写作要求，写作技巧。 2、学习拟写公益广告词 3、欣赏广告词，感受其艺术魅力，培养学生发现美、鉴赏美、表现美的能力。 重点：分析、领会广告词的拟写技巧。 难点：拟写构思新颖，富有创意的广告词。 广告，即广而告之的意思。广告是为了某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。 一、广告的概念 广告词（广告语）是指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语。 二、广告词的概念 （一）、商业广告词 以宣传商品、商业活动或企业等为主要目的和内容。以赢利为目的，追求经济效益。 三、广告词的分类 （二）、公益广告词 以宣传公益事业、公益活动或倡导道德风尚等为主要目的和内容。不以赢利为目的，追求社会效益。 三、广告词的分类 猜一猜下面的公益广告主题是什么？ 也许，你的指尖夹着他人的生命！ 献出一份爱心，托起一份希望。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。 禁烟 希望工程 关爱老人儿童 保护历史文化遗产 根据以下的商业广告词来猜猜它们是一些什么商品？ 我的名声是吹出来的 给电脑一颗奔腾的心 一表人材，一见钟情 夏透凉风冬御寒， 男添庄重女增俏 香飘万里，“臭”名远扬 四、广告词的写作要求 1、内容真实 2、主题鲜明 3、语言生动富有鼓动性 五、从写作技巧分析以下广告词 我的名声是吹出来的 给电脑一颗奔腾的心 一表人材，一见钟情 夏透风凉冬御寒，男添庄重女增俏 双关，幽默有趣 拟人，倍感亲切 双关，加深印象 对偶，均衡美感 香飘万里，“臭”名远扬 夸张，突出特点 第一招：运用修辞 血，生命的源泉，友谊的桥梁。 推广普通话，靠你，靠我，靠大家。 比喻，生动形象 排比，铿锵有力 人间自有真情在，献出热血播种爱。 一点热血助他人，一颗爱心好精神。 生命在呼唤，血液在期待，献出你的爱。 第二招：注意押韵 第三招：句式多样 1、比献出的血更宝贵的是你的真情。 2、普通话是沟通的桥梁，是情感的纽带。 3、 让自己的鲜血为别人打开一次生命之门吧。 4、 请不要大声喧哗。 5、为生命加油喝彩！ 6、味道好极了！ 第四招：化用歌词名句 1、鲜血诚可贵，救人品更高。 2、但愿人长久，热血注心田。 3、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。 1、某山路旁：“放火烧山，牢底坐穿。” 2、某电厂门口大红红字标语：“5万伏高压线，严禁触摸， 一触即死，违者法办。” 3、普及义务教育：“养女不读书，不如养头猪； 养儿不读书，就像养头驴。” 把青山留下，把火种带走 生命诚可贵，电线不可摸。 生儿养女，读书明理 或：儿女都读书，聪明不糊涂 第五招：语言含蓄幽默 马来西亚柔佛市的交通安全广告： 　　 “阁下驾驶汽车，时速不超过30里，可以欣赏本市的美丽景色；超过60里，请到法庭做客；超过80里，欢迎光顾本市设备最新的医院；超过100里，祝您安息吧！” 某化妆品广告： “趁早下‘斑’，请勿‘痘’留。” 第五招：语言含蓄幽默 1、 仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善，生动而不失原意。 提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。 改写为：除了记忆什么也不带走，除了笑语什么也别留下 （1）提示语（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹 改写为：———————————————— （2）提示语(阅览室里）报刊不得带出，违者罚款 改写为：———————————————— 沉默是金，文静是银，除了宁静，什么也别留下。 除了知识什么也别带走，除了品德什么也别留下。