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学习目标: 1.经历观察生活中的轴对称现象,探索轴对称现象共同特征等活动,发展空间观念。 2.认识轴对称,能够识别简单的轴对称图形及其对称轴。 课堂小结: 今天你学到了什么知识? 你能用自己的话说说吗? 作业: 利用本节课所学知识设计并制作一幅精美的轴对称图案。 * * 下一页 返回 返回 做一做 练一练 做一做 将一张纸对折后,用笔尖在纸上扎出 如图所示的图案,观察所得图案。位 于折痕两侧的部分有什么关系? 上一页 如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫轴对称图形。这条直线叫对称轴。 返回 生活中有许多轴对称图形,观察下面的轴对称 图形,请分别指出每个图形的对称轴: 返回 练一练 你能找出下列图形的对称轴吗? 试一试 做一做 将一张纸对折后,用笔尖在纸上扎出 如图所示的图案,观察所得图案。位 于折痕两侧的部分有什么关系? 观察下图中的每组图案,你发现了什么? 想一想 9 对于两个图形,如果沿一条直线折叠后, 它们能够完全重合,那么称这两个图形 成轴对称,这条直线就是对称轴。 都是沿一条直线折叠后能够互相重合。 轴对称图形是一个图形。 轴对称是两个图形之间的关系。 轴对称和轴对称图形关系: 联系: 区别: 返回 ?????????????????????????????????????? 观察下图中的每组图案,你能找出成 轴对称的图形吗? 1.轴对称图形、轴对称、对称轴 2.判断轴对称图形,找出对称轴 1.观察下面的图形是否是轴对称图形? 若是请画出其对称轴。 形成性测试 2.生活中有许多轴对称图形如: 找一找画一画 挪威 美国 加拿大 乌拉圭 澳大利亚 3.国旗是一个国家的象征,观察下面的国旗 哪些是轴对称图形?找出它们的对称轴。 瑞典 英国 以色列 挪威 * * *
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