我能行小学生作文.docx

我能行小学生作文 我能行小学生作文一：我能行 有一天，我在马路上看见一个人飞快地骑着自行车， 看过后心里痒痒的。 一回到家，我就央求爸爸帮我买辆自行车，爸爸拗不 过我，只好去商店帮我买了一辆漂亮的折叠式自行车。回 来的路上，我高兴得手舞足蹈，在心里默默地说：“我一定 要学会骑自行车。” 一回到家，我立即叫上妈妈去楼下开始学骑自行车。 我学着妈妈骑自行车的样子，双手扶住龙头，屁股往座垫 上一坐，两只脚使劲地踩起脚蹬，可我还没骑个两、三米, 就吃了个“泥土见面礼”。唉，真是“骑车摔跤狗啃泥”呀! 可我是个不服输的人，我暗暗在心里对自己说：“我能行！” 可这时上帝却患了耳背，一句也没听见，竟让我又摔了一 跤。我不灰心，倔强地对自己说：“我一定要学会骑自行 车。”在妈妈的指导下，我虽然骑得七扭八歪，但终于能自 己骑个十几米了，正当我得意之时，在拐弯处却又摔了个 大跟头，这次我摔得可惨了，左手有泥，右手有伤，膝盖 也摔破了，可这些依然没动摇我的决心，我在心里一次次 这样喊：“我能行，我能行……”经过我自己的摸索和妈妈 的鼓励，我终于把拐弯这个难关闯过去了。这时，妈妈在 远处向我招手，我飞快地向她骑去，可一时得意忘形，又 摔了个“大马哈”。我抬起头来，发现天是那么的蓝，扶起 自行车，又看见花和草是那么的美，我暗暗地在心里给自 己加油。经过一次次的摔跤，又一次次地爬起来，20米， 10米，5米，2米……我终于能骑到达终点了，到了，到 了，我兴奋地向妈妈的方向冲去，妈妈也在那儿微笑地看 着我。 经过这次学骑自行车，“我能行！”这句话深深地刻在 了我的心里，是它给了我勇气，教会了我坚强地做人！ “我 能行”这简朴的三个字将会深深地刻在我的脑海中，使我 终生难忘，！ 我能行小学生作文二：我能行 我高兴地背上书包，拿起雨伞走出了家门。一路上， 风钻进我的衣服，雨打湿我的脸夹，我小心翼翼地趟过大 大小小的水坑 来到了十字街口，走过一片喧闹的商 店，穿过嘈杂的人群，啊！终于来到了 “少年宫”。站在教 室门口，往回望了望那漆黑雨夜，我笑了。 这次全国“书市”展览会，在我们福州国际会展中心 举办，听到这个消息，可把我这个小“书迷”乐坏了。于 是我跟妈妈商量：“这次让我自己坐公交车去吧！”可妈妈 不放心，说：“学校、少年宫你都去了好几年了，我们才放 心让你自己走。会展中心你从来没去过，我看还是让你 爸爸送你去吧！”？“就是，就是，还是我送你去吧。”爸爸 忙说。我急中生智从书包里拿出早已准备好的地图，自信 地说：“你们看！我已经打听好了要坐哪路车，而且我还带 着地图。再说，我都已经11岁了，到了该独立的年龄了， 你们就放心吧，我一定能行！”爸爸妈妈经不住我的“纠 缠”，只好同意了。 我背上包，拿上地图，走到车站。等了好一会，“51路” 公交车终于来了，我上了车、投了币，急忙找了个靠窗的 空位坐下。坐在车上，我尽情地欣赏着窗外的风景，不知 不觉地就到站了。我下了车，就大步地跑起来。可总觉得 有个熟悉的影子，一直跟在我后面。我動的回头一看，原 来是爸爸，爸爸肯定是不放心，所以就偷偷跟在我后面。 其实我心里也有些害怕，爸爸要跟就让他跟吧。我就假装 没看见，继续往前走……穿过一条大马路，来到了交叉路 口，我站在那犹豫了好久，该往哪走呢？于是我取出地图, 可怎么也找不到我所处的位置。我站在那不知所措。对了, 鼻子下面有张嘴，问一问过路人不就行了，我找了一位叔 叔，叔叔帮我指明了方向，我顺着他指的方向走去。过了 一会儿，我看到前面有许多人，有好些人手上都拿着书， 我知道，‘书市”就在前面了，于是我加快步伐。啊！终于 看到了 “国际会展中心”几个大字，我兴奋地走进大门， 这时一直跟在我后面的爸爸走了过来，摸摸我的脑袋说： “孩子，你还真行。” 我相信，通过我的努力，不久以后一定能独自游遍福 州，游遍祖国。我要放声对中国所有家长卩忽吁：“新世纪少 年儿童是要展翅高飞的雏鹰，请不要让我们总在你们的保 护伞下成长，放手让我们飞吧，我们一定能行。” 我能行小学生作文三：我能行 “我能行！”这句话常常挂在我的嘴里，几乎成了我的 口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难， 我总是对自己说：“我能行” 还记得四年级的时候，有一次，老师在周末布置一个 作文题目一一《我最敬佩的一个人》，让我们去完成。回到 家中，我左思右想，绞尽脑汁也想不出应该怎样写，于是 就马马虎虎地写了一篇来应付老师的作业。可是，等到周 日再一次来看这篇作文时，越看越觉得语句不通顺，心想： “要是作文被老师退下来，要我重新写，那不是白费工夫。” 突然间，一个念头从我的脑瓜儿一闪而过，于是，我走到 电脑前，输入作文题目，正当我准备抄的时候，妈妈走了 过来，语重心长地对我说：“孩子，这是别人的东西，万一 考试时出了