11《春》练习题(含问题详解).doc

文档 PAGE 春 [学法导引] 本文是 朱自清 先生的写景名篇。围绕“春”字，写了 盼春、绘春、颂春 三个部分。这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的：春天尚未来临，热切盼望她到来；待她降临，则尽情欣赏大地回春的美景；最后以赞美作结，深化题旨。文中，作者抓住春天景物的特征，着力描绘了五幅春景图，富有诗情画意。要领会 作者对春天的喜爱、赞美之情。 问答题： 1、作者一共绘出了几副图画？ 作者一共绘出了五幅图，分别是春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。 2、作者通过描绘大地回春、生机勃勃的动人景象，表达了作者怎样的精神感情？ 抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取的思想感情。 训练一 一、《春》作者 ，字 ，我国现代著名的 、 、 、 ，他的散文代表作 、 、 等；著有诗文集 ，散文集 、 、 等。 二、 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 朗rùn（ ） wǎn（ ）转 酝酿（ ）（ ） liáo（ ）亮 hōng（ ）托 应和（ ） 黄晕（ ） 三、解释词语或根据解释写出相应的词语。 1、欢欢喜喜的样子。 （ ） 2、呼唤朋友，招引同伴。 （ ） 3、比喻姿态优美。 （ ） 4、舒展、活动。 （ ） 5、明朗润泽。（ ） 6、赶趟儿： 7、酝酿： 8、宛转： 9、黄晕： 10、一年之计在于春： 四、 阅读课文，填写下面的表格，理清课文的思路。 第一部分（第1段）： _______春（作用： ） 第二部分（第2－7段）： _______春 宏观勾勒：（第2段）：总括春天 的特点。 具体描绘： （第3段）：春 图（ 春） （第4段）：春 图（ 春） （第5段）：春 图（ 春） （第6段）：春 图（ 春） （第7段）： 春图（ 春） 第三部分（第8—10段）：_______ 春 （突出春天 、 、 的特征） 【参考答案】：《春》训练一 四．第一部分：盼（春）（作用：总领全文、开启下文） 第二部分：绘（春）。 （第2段）：总括春天春回大地、万物复苏、生机勃勃的特点。 具体描绘：草（草报春） 花（花争春） 风（风唱春） 雨（雨润春） 迎（人迎春） 第三部分：颂（春） 训练二 一、下列各句与原文完全相同的一组是（ ） A． 雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。 B． 坐着、躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 C． 在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。 D．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望，有的是工夫。 二、仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。 小草 偷偷 地从土里 钻 出来，嫩嫩的，绿绿的。 2、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地 闹 着，大小的蝴蝶飞来飞去。 3、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散 在草丛里，像眼睛，像星星，还 眨 呀眨的。 4、树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得 逼 你的眼。 三、“盼望着，盼