围绕一个意思写话教案.ppt

围绕一个意思写话 我来描述情景： 1、呀，超市里面的人可真多呀！每一个货柜前，都挤满了人，大家你挨着我，我挨着你，可热闹了！ 2、我远远地就看见人群川流不息，把超市的门口围得泄水不通，我们费了好大的劲才挤进超市。 零食区 熟食区 文具区 玩具区 水果区 蔬菜区 日用品区 奶制品、饮料区 超市里都有哪些区域？ 超 市 真 有 趣 真热闹 人山人海 人流如潮 人来人往 宾客如云 人群如山似海。形容人聚集得非常多。 人来来往往连续不断。 来客多得如聚集的云层.形容客人多。 形容人很多的意思，就似人如同 潮水一样。 成语超市 形容人多的成语 蔬菜区 还没走近，里面的叫卖声已飘然入耳：“便宜了， 便宜了，新鲜的白菜便宜了。”另一边也不示弱：“美味可口的土豆，全市最低价，二块五一斤。”清仓大处理，芹菜三块钱一打，走过路过不要错过。”真是男声，女声，叫喊声，声声入耳；看看谁的嗓门大，比比谁的折扣低。 瞧，这些卖水果的销售员，可是使出浑身解数呀！我要请两位同学来模仿推销员来推销自己的水果了。一位推销香梨，一位推销苹果。可以从外表，味道，已经吃了有什么好处来推销。 看！ 颜色最热闹的当然是蔬菜区，你看那，有穿着绿衣服的白菜；胖乎乎的像刚刚出生的婴儿的手臂的大白萝卜；小巧玲珑如同红灯笼的西红柿；黄澄澄让人看了想留口水的梨子；红彤彤的苹果；圆溜溜的西瓜……让人眼花缭乱。 每次妈妈逛超市都会买些蔬菜。我们来到了蔬菜区。哇！这里的蔬菜应有尽有，可新鲜了，有白白胖胖的白萝卜，有鲜红的胡萝卜嫩生生的，有带着刺儿的嫩黄瓜，顶着一朵小黄花，好像在对我们说：“瞧！我多漂亮！”还有那貌不惊人的土豆还仿佛散发着泥土的清香。妈妈选了我最爱吃的胡萝卜和嫩黄瓜…… 水果区 我们到了水果区，那里的水果、水果样式可多了呢。有西瓜、杨桃、草莓、苹果，梨，妈妈抱起一个大西瓜，交给我让我抱。大西瓜沉甸甸的，我费力地把它给放到秤上，哟！有十斤！我把它装进塑料袋里，“叭”塑料袋破了，幸亏我灵敏，来个“猴子捞月”手往下一伸，虽然西瓜正正好好，不偏不倚地落在手上，但是痛得我啮牙咧嘴。 饮料区 零食区 到了超市的零食区以后，我就狮子大开口，“妈妈，买这包薯片吧！还有这包妙脆角，等等，再来包瑞士糖，不行，再买点泡泡糖，买口香糖也行。”我急不可耐地说道。“不要买那么多膨化食品和糖，吃多了对身体不好，买一点果冻. 水果就行了。”“不嘛，妈妈，就买，就买，我就要买嘛”我使出我的撒娇本领。“好吧。”妈妈无奈地说。 熟食区 生活日用品区 玩具区 学习文具区 楼上的玩具区也很热闹。蹦蹦床上充满欢声笑语，小朋友们在上面蹦来蹦去，伴随着咯咯的笑声他们就像一只只小猴，高高的腾起又轻巧的落下。 我突然看见书柜上有一本课外书《苹果树上的外婆》，我就翻了翻，我觉得很好看，就把它买了下来，又自言自语地说：“我好像忘买了什么东西？”我来到了文具区，里面的文具可真多呀！尺子、铅笔、彩色笔、水彩笔……好多好多的文具，我想了起来要买铅笔，就去拿了铅笔。 收银台 收银台前，排了几条长长的人龙，我只好站、在妈妈旁边一起“坚守岗位”哦。 我把买到这东西都拿去到收银 员啊姨那里去付钱，收银员啊姨 那台机器“吱吱”一条纸条就出 来了，我付了纸上的钱就走出了 超市的大门。 机器猫来支招，如何写好作文？ “逛超市”这个话题，可以写的东西很多，要想写好这篇文章，我们就得学会“剪材”。 起因和结果要略写，逛超市的过程要详细写。 逛超市的起因，不必写一大堆。但是逛超市的整个过程中，是整个事情或者整篇文章中的主体部分。 题目：(本子中间或空四格) 1、描写超市一下去超市的起因。 2、描写来到超市自己看到的一个情况。 详细写写你去逛超市都会喜欢去哪些地方逛。重点写一下过程。（通过对食品的描述、喜爱程度、可以描写自己的心理想法) 超市逛完以后，你的心情是怎么样的？又有一些什么想法呢？ 丁零零、丁零零，一阵清脆的铃声把我吵醒。就在这时，妈妈走过来，像个小孩子似的说：“太阳都晒屁股了，快点起来，再不起来，你就没时间逛超市啦！”我听到这个激动的消息后，一溜烟地跑下楼，心花怒放地跟着妈妈逛超市去喽！ 经过焦急的等待，我们终于来到了欧尚超市 。 一进超市，那里人山人海，物品琳琅满目，让我看得眼花缭乱。大家摩肩接踵，不停地挤来挤去。超市很大，里面也非常干净。超市分为两层，第一层是精品时装店，一看到时装，我妈妈就带着我像兔子一样跑过去，左看看，右挑挑，结果什么也没买。第二层是我最爱逛的天堂——美味