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我是实验小学,一年五班的小学生。我叫( ),我一定做一个最棒的小学生。 三、介绍学校? 再来认识一下我们学校吧,宝贝们也一定看到了,这是一座漂亮的学校, 干净的操场,宽敞的教室,还有可亲的老师,可爱的小朋友,喜欢我们这个大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习,天天向上吧,有信心把自己变得更棒吗? 四、树立班级的概念。? 从今天开始,我们45个同学和我──你们的班主任老师一起组成了一个大家庭──一年级(五)班。希望大家能够团结友爱,互相帮助,共同成长和进步,用优异的成绩和良好的表现为班级增光。 五、简单提出几点必要的要求。? 孩子们,老师真是很高兴和你们一起学习,从此一年五班教室就是我们共同的家了,作为你们的老师和大朋友,我想提出几点要求,很简单,相信你们一定能够做到的。?主要有以下几点:?? 1.爱护自己的学习用品,包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等,每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。??不许乱动别人的物品。 2.上课一定要认真听课,坐姿端正,积极举手发言,并做到声音洪亮。?? 3.下课之后马上先去厕所,去过之后再玩耍,并做到不争不抢,文明入厕。?? 4.要尊敬老师,向所有见面的老师问好,和小朋友之间文明相处,团结友爱。? 5.遇到不能解决的困难要及时向老师求助,找老师帮忙。?? 6.按时作息,晚上早睡,早上不懒被窝,并认真吃早餐,按时上学,不迟到。?? 7.讲究个人卫生, 要勤剪指甲,衣服要干净整洁。?? 8. 不随便乱吃零食,在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。?? 9.爸爸妈妈不来接送,不得私自走出校园,和小朋友做游戏时要时刻注意安全。 上课口令 师:上课 生:老师您好!(要求双手放双腿两侧,鞠躬向老师问好) 师:同学们好! 下课口令 师:下课 生:老师辛苦了!(要求同上) 写字坐姿口诀: 握笔姿势歌: 老大老二对对齐,手指之间留缝隙, 老三下面来帮忙,老四老五往里藏。 课间游戏: 我们一起捶捶背呀,学习永不累啊; 我们一起揉揉肩呀,学习永争先啊; 我们一起动动手呀,纪律永遵守啊; 我们一起拍拍臂呀,安全永牢记啊; 我们一起坐坐凳呀,姿势永端正啊。 环境卫生歌 果皮箱,嘴大张,纸屑废品扔进箱。 教室里,楼道旁,随地吐痰不健康。 好习惯,要养成,美好环境大家创。 放学歌 环境卫生定好岗,每天值日要做到。 清理书桌把地扫,不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐,离校门窗要关好。 交通规则 同学们,你别跑,站稳脚步把灯瞧。 红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。 斑马线上过马路,交通规则要牢记。 尊敬长辈 好爸爸,好妈妈,忙工作,辛苦啦。 给爸爸,倒杯茶,给妈妈,洗洗脚。 尊长辈,好娃娃,懂礼貌,奖红花。 回家后 放学路上不乱跑,安全第一要记牢。 见到长辈先问好,学习情况要汇报。 帮助父母干家务,热爱劳动最重要。 睡前学具准备好,作业水杯别忘了。 一、导入? 同学们,欢迎大家来到实验小学学习。 首先允许我作自我介绍,我是你们的数学老师,也是你们的班主任,还是你们的大朋友,你们以后可以叫我李老师。很高兴认识你们。从今天开始,你们有两个名字,一个是自己的姓名,另一个就是大家共同的名字,那就是──小学生。 我是小学生了。 小 学 生 当小学生高兴吗?当了小学生,说明你们已经长大,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是光荣的。 二、自我介绍。? 那么接下来你们也来做个 自我介绍吧?声音洪亮一些, 说说你叫什么名字,让老师和 小朋友记住你好吗? 课前准备歌 铃声响, 进课堂, 不回头,不说话, 身坐正,脚放平, 小小手,放桌上, 左手下,右手上, 抬起头,挺起胸, 小眼睛,看黑板, 小嘴巴,读起来。 小眼睛,要做到, 老师讲,眼看师,老师写,眼看板,读书时,眼看书。 小耳朵,要做到, 老师讲,专心听, 同学讲,仔细听。 小嘴巴,要做到, 要发言,先举手, 站起来,大声说, 没允许,不乱讲。 课堂纪律歌 小眼睛——看黑板 小嘴巴——闭起来 谁坐好 —— 我坐好 1,2,3,——坐端正 小火车 ——开起来 从哪开——从这开(学生按顺序一个接一个读) 请你跟我这样做—— 我就跟你这样做 头正、身直——脚放平 谁坐好——我坐好 谁最棒——我最棒 课堂口令: 表扬口令: 夸夸他 棒!棒!棒!你真棒! 夸夸他也夸夸自己 你真棒!你棒我也棒! 表扬他——向你学,坐端正。 第一第一在哪里——第一第一在这里! 写字姿势要端正, 身正肩平脚并拢, 头离桌面一尺, 胸离桌边一拳, 手离笔尖一寸。 书本放端正, 左手轻按纸, 右手拿稳笔。 手离笔尖一寸 手掌心虚空, 笔杆靠着指骨, 与纸面成45度斜角。 写字姿势:
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