沈阳理工大学 商业摄影教学大纲.doc

《商业摄影》课程教学大纲 课程代码：100331035 课程英文名称：Commercial Photography 课程总学时：56 讲课：56 实验：0 上机：0 适用专业：艺术设计专业平面方向 大纲编写（修订）时间：2012.4 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 商业摄影是艺术设计专业的必修课，开设这门课旨在培养学生具有使用照相机辅助设计广告招贴等的能力，主要讲解相机的基本原理，如何使用光线以及如何使用照相机来实现不同材质物体及人像的拍摄方法和注意事项。它在艺术设计专业培养计划中，是一门平台课，在艺术设计专业课程中有承上启下的作用。本课程在教学内容方面除基本知识、基本理论和基本方法的教学外，通过多个外景影棚的案例训练，着重培养学生的动手实践能力。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 1．掌握照相机的基本原理、操作方法，具有一定商业摄影的能力； 2．树立正确的学习观； 3．具有独立完成，动手能力； 4．了解商业摄影的创作方法，获得理论与实践相结合的基本训练； 5. 了解商业摄影的新发展。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1. 基本知识：熟练掌握相机镜头、光圈、快门的使用，以及光线、构图、视角的把握等； 2. 基本理论和方法：掌握商业摄影的基本工作原理，对吸光体，反光体和透光体的在室内和室外坏境的拍摄方法等，通过实践的学习与操作，以点带面，对其他商业摄影的拍摄过程都可以了解掌握，为以后的学习工作打下坚实基础； 3. 基本技能:可以熟练掌握多种题材及不同材质物体的拍摄。 （三）实施说明 1．教学方法：课堂讲授中要重点对相机的机械原理和布光、创意进行讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。 2．教学手段：本课程属于技术基础课，在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统以及进摄影棚等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。 3．计算机上机操作：通过计算机的后期处理来完成商业摄影的作业。 （四）对先修课的要求 本课程的教学本身就是平台课程。在各们课程中起到承上启下的作用，要求先修课有：计算机软件基础、平面构成、色彩构成等。 （五）对习题课、实践环节的要求 1．对重点、难点章节（如：光圈，景深，光线应用透光体和反光体等）应安排习题课，实践课，以培养学生消化和巩固所学知识，灵活运用，展开创作为目的。 2．根据课堂讲解内容布置课后作业，做到课后作业要少而精，内容多样化，使作业起到巩固理论，掌握方法和技巧，提高分析问题、解决问题能力，对作业中的重点、难点，，课上应做必要的提示，对作业中出现的问题课内及时解决。要求学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况将作为课程成绩评定的一部分。 3．安排大作业，大作业成绩作为评定成绩的一部分。 （六）课程考核方式 1．考核方式：考查 2．考核目标：在考核学生对商业摄影的基本知识、相机的基本原理和方法的掌握程度，重点考核学生的创新能力、动手能力和独立完成的能力。 3．成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（包括课上习题和课后练习情况）30%，出勤情况占20%，大作业成绩占50%。 平时成绩及大作业成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；出勤三次不来，总成绩直接以不及格计。 （七）参考书目 《美国纽约摄影学院摄影教材》，美国纽约摄影学院著，中国摄影出版社译，中国摄影出版社，2000 《数码摄影技巧全掌握》，新知互动著，浙江摄影出版社，2008 《商业摄影核心技法》，（美）查尔德著，李铖译，人民邮电出版社，2010 二、中文摘要 本课程是艺术设计专业学生选修的一门实践性很强的基础课程。课程通过对平面设计的二大软件功能的讲授，使学生掌握设计软件的基本知识和基本使用方法，并具有简单的设计和动手实践能力。课程主要内容包括三个软件的菜单命令、工具的使用、图层、调色板、滤镜效果等。本课程将为后续课程的学习以及相关课程设计、毕业设计等奠定重要的基础。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 商业摄影基础知识——摄影器材 4 4 1.1 照相机 2 1.2 镜头 1 1.3 配件等 1 2 商业摄影基础知识——基础技法 12 12 2.1 光线的运用 4 2.2 曝光技法 4 2.3 构图技巧 4 3 创意与表现 4 4 3.1 创意是广告成功的决定性因素 1 3.2 商品广告的创意 3 4 商业摄影实战 36 36 4.1 静物拍摄 12 4.