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§4.1 妙语求职 本溪商贸服务学校
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《妙语求职》教案
辽宁省本溪市商贸服务学校 韩丽晶
[教学内容] 妙语求职
[授课时数] 1课时
[授课类型] 讲授示范课
[教学方法] 讲述法、分析法、案例研讨法
[教具准备] 多媒体课件
[教学目标]
一、知识目标
1、了解面试前的准备工作。
2、明确面试中受聘者易犯的错误。
3、掌握面试中的语言技巧。
二、能力目标
1、培养学生灵活运用语言技巧及展示自我、推销自我的能力。
2、培养学生沟通表达能力和应变能力。
[教学重点]
了解面试常规提问的内容和非常规测试的主要类型,掌握面试中的语言技巧。
[教学难点]
恰当灵活地运用面试中的语言技巧。
[教学过程设计]
第一环节:导入新课
案例激趣导入:
王小姐是某职业技术学院文秘专业的的高材生,应聘某知名集团公司的文秘岗位,面试中双方谈得非常愉快,快接近尾声时,人力资源主管问她:“你重视细节吗?”王小姐回答:“我认为,当细节对结果有影响时,它就是重要的。但有时人们花费太多的时间关注细节,会使他们的速度减慢,还会妨碍他们完成工作,这是非常不应该的。我觉得有些人根本不知道什么时候应该前进。”
提问:在这个案例中,招聘者发问的意图是什么?王小姐的回答好不好?如果你是王小姐,你将怎样回答这个问题呢?
[分析]
1、发问意图:这看似漫不经心的一句发问,对应聘者既是一次应变能力的考察 ,又是对个人良好专业素质的一次检验,你的回答将告诉面试者你是否细心,并将揭示你的质量观念以及你做细致工作的意愿和能力。
2、回答症结:王小姐这种回答的最大问题在于,它有点近似于抱怨,贬低了注重细节的人。求职者没有意识到的是,在竞争环境中,往往由于密切关注细节才会使企业与众不同。
3、参考回答:我认为,细节很重要,细节成就品质,细节决定成败,关注细节能够将一般性成果转变成优秀成果。另外注重细节也是秘书人员必备的专业品质之一,我一贯很重视细节。如果你这样回答,或许这份工作就拿到了。
第二环节:讲授新课
一、面试的准备
(一)个人简历
1、简历内容
(1)明确应达到的目的;
(2)陈述清楚你想得到的工作类型和你的技能、知识、和经历,以及你能
得到这份工作具有的资格;
(3)向你未来的老板展示,你能帮助他得到他想要得到的商业上的需求;
(4)集中强调你的一些特殊技能、创造或者说激发出令招聘者要见到你本
人并了解你更多东西的愿望。
2、求职简历一般书写格式和一些细节
(1)纸张使用象牙白色为最佳;
(2)简历尽量放在一张纸上,最多两页,使用简单明了的词句;
(3)将你的名字、通讯地址、电话号码等置于第一页纸的中上部分;
(4)将工作简历的时间竖行排列,放在纸的左手边,为方便阅读,年月日
用阿拉伯数字表示;
(5)把你认为最重要的材料放在第一位;
(6)不要过多地重复强调你的能力和责任心,用你的主要成就来替代一些
工作性描述,但不要过多,不能写成你的生活故事;
(7)认真校对一下简历。
3、精彩简历的七大要点:真实、全面、简练、重点突出、语言准确、版面
美观、自我评价客观。
(二)应聘书信
1、应聘书信的含义
应聘信是展示自我能力和想法,主动推销自己的书面材料。
2、应聘信的写法
(1)在第一段介绍自己,扼要说明你写信的目的—新颖有条理;
(2)通过目前你让招聘者感兴趣的信息,进一步激发招聘者的好奇心;
(3)略述一二展示你所具备的专业或商业知识;
(4)书写清楚、直接、简洁、有条理、认真;
(5)保证收件人的姓名和地址正确;
(6)应聘书信应具有个性化特色。
2、写应聘信注意事项
(1)不需要太多的文字;
(2)不要面面俱到;
(3)不需要华丽的词藻;
(4)避免奉承和夸张。
(三)取得成功的良好心态
1、要热情、诚恳;
2、要机智老练;
3、要注重礼貌言词。
(四)在面试过程中,招聘者喜欢和不喜欢的应聘者表现
在面试过程中,招聘者喜欢的应聘者表现为:友好、乐观、轻松、坚定、诚恳、坦率、有思想、机敏灵活、积极主动、有必胜的信心、对工作充满兴趣、适度的举止和充分的准备。
在面试过程中,招聘者不喜欢的应聘者表现为:冷淡、怀疑、害羞、紧张、缺乏信息、满腹牢骚、志向低下、进取心差、气势汹汹。举止不雅、对金钱和地位过分感兴趣。
二、面试中的语言技巧
(一)把握答问的分寸
1、了解招聘者的提问类型:不容争辩的问题和可以争论的问题
(1)不容争辩的问题经常是用这些词开始的:“你能?”“你干过?”“你是?”“哪一个?”“什么时候?”“谁?”
回答技巧:对这类问题应聘者常报以简单的肯定或否定的回答。但也要根据实际情况,尽量避免简短的答复,而要通过举例来展开答案。
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