浙教版科学-七年级上-第一章-1.4科学测量3温度测量-.doc

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 浙教版科学-七年级上- 第一章1.4科学测量（3）-温度测量-培优提高 知识点详解 一、温度： 物体的冷热程度称为温度。 温度相同的物体，冷热程度相同，例如0℃的水和0℃的冰相比，温度相同，冷热程度相同。注意，要区别与人体感觉的冷和热，感觉的冷和热是通过比较外界与身体部位的温度高低，体表20℃，外界10℃，则感觉冷；体表20℃，外界30℃，则感觉热。 二、温度计 1、原理：利用水银、酒精等液体的热胀冷缩性质制成的。 当温度计玻璃泡内液体受热时，水银柱会上升，受冷时，水银柱会下降，通过观察液柱的长短变化就可以知道温度的高低。这里采用了转换的科学思想。 2、构造：粗细均匀的玻璃管，管的下端有一个玻璃泡，在管和玻璃泡中装有适量的水银或酒精，外壳上刻有刻度。内径越细，温度变化越明显。 3、常用液体温度计的种类：酒精温度计、水银温度计、煤油温度计、体温计、气温计。常用的液体有水银、煤油、酒精等。 实验室常用温度计（-21℃~110℃），体温计（35℃~42℃），气温计（-30℃~50℃）。 实验室常用温度计（甲），体温计（乙），气温计（丙） 温度计上的刻度 4、如图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。 工作原理：利用气体的热胀冷缩性质。外部气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。当气温升高，球形容器内的气体体积膨胀，玻璃管内的液面下降，反之升高。虽然气体相较于液体和固体，其热胀冷缩更加明显，但气体温度计由于会受到外界大气压的影响，误差较大。 三、温度计的刻度与单位 1、摄氏温度的规定： 在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0，水沸腾时的温度定为100,0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。 2、温度的单位： 常用温度的单位“摄氏度”。零摄氏度以下，应读作零下多少摄氏度。例如，人体的正常体温记作“37℃”，读作“三十七摄氏度”，我国北方漠河的最低气温可达“-52.3℃”，读作“零下五十二点三摄氏度”。 摄氏度是常用单位，不是国际单位制中的单位，在国际上采用热力学温度，它的单位是开尔文，简称开，符号K。热力学温度温度（T）与摄氏温度（t）的换算关系为：T=t+273.5K。世界上很少数国家如美国使用华氏度。华氏℉=℃×9/5+32。 四、温度计的使用方法 1、使用温度计前要观察温度计的量程（测量范围）以及认清温度计的分度值（最小刻度）。 2、使用温度计测温度时的正确方法：选对、放对、读对、记对。 ①选对：选择满足测量范围和准确程度的温度计。若无法估计被测物体的温度，则应先用测量范围较大的温度计，再挑选合适的。 ②放对：测量时，手握住温度计的上端，使玻璃泡与被测物体充分接触，不能碰到容器的壁和底；玻璃泡要全部浸入被测液体中。 ③读对：读数时要等到温度计中的液面高度不再变化才能进；同时，温度计不能离开被测物体（脱离后立刻会与空气发生热传递）；人的视线要跟温度计中液面向平。 ④记对：记录时，数值和单位要写完整，0℃以下不要漏写负号。 3、不能将温度计当成搅拌器使用，以免碰坏玻璃泡。实验完毕应把温度计外壁用软布擦干净并小心放于盒内，防止磕碰。因水银蒸气有毒，对已损坏的水银温度计必须及时将水银放入密闭的容器中封存或者在水银上散硫粉，不能任其流失造成危害。 4、两个问题： ①对于没有画完全的温度计，应根据刻度规律，先判断出零刻度的位置，再按正确的方向读数。 若刻度自下而上依次增大，则零刻度线在下方，读数为正；若刻度自下而上依次减小，则零刻度线在上方，读数为零下。 ②真假温度计：对于刻度均匀但标识有误的温度计，解题通常采用两种方法：其一，计算真假温度计单位刻度的对应关系，即假温度计1℃对应真实温度多少℃，再根据题意换算；其二，设未知温度为x，再列出对应液柱的比例等式来进行求解。 五、体温计 1、体温计的构造特点 ①体温计一般比温度计精确程度高的原因是，体温计中的玻璃泡容积更大，玻璃管内径更细，使得温度变化相同时液柱变化更明显。最小刻度0.1℃，测量范围为35℃~42℃。 ②玻璃泡与玻璃管之间有一段弯曲的很细的玻璃管，当体温计离开人体时，温度忽然下降，下方水银快速收缩，水银柱在这里断开，上面的玻璃管内的水银退不回来，所以体温计能离开人体读数。（正因如此，测量前需要用手捏紧体温计上部甩几下，使水银柱回落） 2、测量体温的方法 ①口测法：将消毒过的体温计置于舌下，禁闭口唇，放置5分钟后读数。正常值为36.3℃~37.2摄氏度。此法测体温较可靠，但对因幼儿及神志不清者不能使用。 ②肛测法：受测者取侧