中国旅游资源赏析与线路设计教学课件作者郭盛晖项目一单元1.41-ppt—单元1.4.pptVIP

《中国旅游资源赏析与线路设计》课程 广州番禺职业技术学院 《中国旅游资源赏析与线路设计》课程 广州番禺职业技术学院 项目一 旅游资源与线路设计认知 主讲教师 郭盛晖 教授 guosh@gzpyp.edu.cn 教学回顾与新课导入 教学回顾 新课导入 旅游线路及分类 线路设计的原则 线路设计的内容与方法 旅游线路设计案例评述 单元1.4 旅游线路设计理论与方法 知识点 技能点 实训项目 旅游线路的概念；旅游线路的分类；旅游线路设计原则；旅游线路设计方法 旅游线路设计流程与方法 收集10条旅游线路，选择其中一条进行评述 一、旅游线路及分类 关于旅游线路的概念，有多种定义。 旅游线路是旅行社或其他旅游经营部门以旅游点或旅游城市为节点，以交通路线为线索，为旅游者设计、串联或组合而成的旅游过程的具体走向（徐明、谢彦君）。 旅游线路是指旅行社生产的包价旅游产品，是根据旅游资源和接待能力以及旅游者的需要而规划出来的旅游途径（陈志学）。 一、旅游线路及分类 旅游线路是指在一定的区域内，为使游人能够以最短的时间获得最大观赏效果，由交通线把若干旅游点或旅游城市合理的贯串起来，并具有一定特色的路线（马勇）。 旅游线路是旅行社或其他旅游经营部门在特定区域内利用交通为外来旅游者设计的联结若干旅游点或旅游城市并提供一定服务的相对合理的线性空间走向（朱兴国） 一、旅游线路及分类 本课程所分析的旅游线路是指：以旅游资源（旅游城市、景区景点）为主要内容，按时间和区域划分，利用一定的交通方式组织起来的具有特定主题的旅游行程。 旅游线路的要点：旅游资源、日程、区域、主题。 一、旅游线路及分类 按线路距离分：短程线、中程线、远程线。 按日程分：一日游线、二日游线、多日游线。 按主题分：观光型线、度假型线、其他特定主题型。 按旅行社组织方式：全包价线、半包价线、自由人线。 按地域分：省内线、国内线、出境旅游线 二、旅游线路设计的概念 旅游线路设计：根据市场供求状况，确定旅游线路名称，主题特色，城市与景点组合，交通选择以及具体行程安排。 区域旅游线路设计、景区游览线路设计、旅行社经营产品线路设计等层面。 本课程教学主要针对区域旅游线路设计 三、旅游线路设计的原则 旅游资源导向原则 充分把握和发挥资源的特色，突出特色与主题，把不同类别、不同级别、不同特色的旅游资源合理、有效整合在旅游线路之中。 三、旅游线路设计的原则 旅游节点结构合理原则 点间距离适中，城市间交通时间耗费不超过全部旅程时间的1/3 景点游览顺序要科学，避免重复经过同一旅游点 景点数量适宜，过多产生疲劳，过少难体现旅游价值 景点特色差异化：尽量选择不同种类的旅游景点 三、旅游线路设计的原则 以需求为中心的市场原则 通过市场调研，充分满足游客需求（景点、时间，成本） 旅游交通安排合理 交通选择以迅速、舒适、安全、方便为基本标准，与旅程的主题结合 三、旅游线路设计的原则 旅游产品推陈出新 满足游客追求新奇的心理，注重新产品、新线路的开发与研究 行程安排机动灵活 日程安排得过于紧张，应留有一定回旋余地 四、旅游线路设计的内容 确定线路名称：名称是线路性质、大致内容和设计思路等内容的高度概括，直接反映的是旅游产品的主题。 策划线路的具体内容：旅游线路是以一定的交通方式将线路各节点进行合理的连接，节点是旅游城市或景区。策划旅游线路就是从始端到终端以及中间途经地之间的游览顺序 。 根据目标市场确定旅游线路性质和类型 根据游客的类型和期望确定组成线路内容的旅游资源基本空间格局 结合前两个步骤的背景材料对相关的旅游基础设施和专用设施进行分析，设计出若干可选择的线路方案。 选择最优的旅游线路方案。 五、线路设计的流程与方法 六、旅游线路设计案例 江西六日游 六、旅游线路设计案例 案例评述 线路名称过于笼统，无特色 主要景点不突出 景点介绍过于简单 行程安排的顺序和流畅性较差 创新性不强 交通方式不具体 五、实训与练习 上网或到企业收集至少10条旅游线路，选择其中一条进行评述； 以小组为单位，讨论分析旅游线路设计的原则与方法。 六、小结与学习评价 能否五分钟内概括出旅游线路的定义，并进行线路分类？ 能否分析和理解旅游线路设计的原则？ 是否熟悉旅游线路设计方法与流程？ 能否正确评述旅游线路的优劣？ 《中国旅游资源赏析与线路设计》课程 广州番禺职业技术学院 《中国旅游资源赏析与线路设计》课程 广州番禺职业技术学院