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信息工程学院 计算机科学与技术专业（师范）本科人才培养方案 计算机科学与技术专业本科人才培养方案 电子信息工程专业本科人才培养方案 智能科学与技术专业本科人才培养方案 信息工程专业本科人才培养方案 软件工程专业本科人才培养方案 1 计算机科学与技术专业（师范）本科人才培养方案 一、培养目标及培养要求 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治素质与道德修养，具备现代教育理论， 具有计算机科学所必须的基本理论、基本知识、基本技能与方法，具有一定的网络管理、维护、应 用能力，具有研究与开发计算机软件的基本能力又有一定创新能力和较强计算机应用能力的优秀人 才。 本专业学生同时应具有较高的信息技术教育技能，具有较强的教师教育能力，熟悉课程教学论， 具备中小学教师的基本素质。 （二）培养要求 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会 责任感；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。 掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；能够从事计算机科 学、技术、应用领域的有关教学、科研、开发和应用工作，熟练掌握一门外语，知识面广、实践能 力强，有良好的心理素质和业务素质，具有自学更新知识的能力。 掌握科学的体育健康与锻炼知识、熟练掌握两项以上健身方法和技能、能够科学合理地进行体育 锻炼、形成健康生活理念，达到《国家学生体质健康标准》的合格要求。 二、学制 4 年。学习年限 3-6 年。 三、授予学位及学分要求 （一）授予学位 学生须修满本科人才培养方案规定的 192 学分，准予毕业；达到学位要求者，授工学学士学位。 （二）学分要求 通识课程 53 学分；专业基础课程 33 学分；专业核心课程 24 学分；专业方向课程 19 学分；实 践教学 35 学分；教师教育课程 28 学分。 四、学分分配表 课程类别 学分数 占总学分（%） 通识课程 I 必修 35 18.2 通识课程 通识课程 II 限制性必修 8 4.2 通识课程 III 跨学科选修 10 5.2 专业课程 专业基础课程 必修 33 17.2 专业核心课程 必修 24 12.5 2 必修 8 4.2 专业方向课程 选修 11 5.7 实践教学 35 18.2 必修 12 6.3 教师教育课程 选修 8 4.2 实践教学 8 4.2