人教新目标九年级英语教案设计：Unit 3 Section B (3a-3b) Self Check.docx

Unit 3　Could you please tell me where the restrooms are? 主备内容 Section B (3a-3b) Self Check 教学目标 【知识目标】 Important word:course Important phrases:thank...for...,look forward to,for the first time 【能力目标】 1.能够用书面语言表达礼貌的请求。 2.能够用准确、得体的宾语从句写咨询信函。 【情感目标】 通过教学,引导学生学会礼貌地与他人沟通,培养学生乐于助人的思想品质。 教学重难点 重点:礼貌地提出请求和寻求帮助的表达法。 难点:将已学过的提出请求和寻求帮助的表达运用到写作中。 教学过程 ◆Step 1　完成教材3a-3b的任务 1.让学生根据要求“假如你将到一个英语国家的一所学校进行一个短期的学习旅行。 在你去之前你想了解些什么信息?”和3a的表格提示写一些礼貌的、间接的问题在相应的栏目中,然后与同学们进行交流。(2分钟) 2.要求学生们根据3a写的提要以及3b方框中所给内容写一封礼貌的信件来询问你想知道的信息。学生完成后评出优秀的书信在班上展示。(3分钟) ◆Step 2　完成教材Self Check任务 1.用方框中所给单词完成1部分的练习。让学生进行朗读并核对答案。(2分钟) 2.参照2部分所给的例子,用所给单词写出问题并作出回答,并请3位同学在黑板上做。(5分钟) ◆Step 3　板书设计 1.—Could you tell me where the library is? ——你能告诉我图书馆在哪儿吗? —It’s on the corner of Main and Center Streets. ——它在主街和中心大街的拐角处。 2.I wonder why you don’t wake up earlier in the morning. 我想知道你早晨为什么不早点醒来。 ◆Step 4　课堂练习 根据汉语意思完成句子,每空一词。 1.他那时恰好从邮局路过。 He happened to 　　　　 　　　　 the post office at that time.? 2.请再说一遍,我没有理解你的意思。 　　　　 　　　　,I didn’t understand your meaning.? 3.你喜欢什么种类的电影? 　　　　 　　　　 　　　　 movies do you like?? 4.你有多成功取决于你工作有多努力。 How much you can achieve 　　　　 　　　　 how hard you work.? 5.像黄继光这样的英雄人物,将永远活在人民的心里。 Heroes 　　　　 　　　　 Huang Jiguang will always live in the hearts of the people.? 答案:1.pass by　2.Pardon me　3.What kind of　4.depends on　5.such as ◆Step 5　Homework 根据3b的格式和写作提示,给你理想中的高中写一封信咨询信息,询问学校的相关信息。 教学反思