有关当代大学生对社会主义核心价值观认同度的调查报告.doc

PAGE 2 关于当代大学生对社会主义核心价值观认同度的调查报告 院系：新闻传播学院2015级 专业：播音与主持专业5班 姓名：张兰青 学号：20201512090043 王一琳 20201512090014 陈祉含 20201512090027 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 前言 2 关于当代大学生对社会主义核心价值观认同度的调查报告 3 一、 调查对象与方法 3 二、 调查结果与分析 3 三、 建议（或对策） 10 四、 结尾 12 五、 附录 12 附件一：问卷调查表 13 附件二：访谈提纲及访谈过程记录 15 前言 习总书记在党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。十八大报告用24个字，分别从国家、社会、个人三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，为培育核心价值观奠定了基础。其中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。 作为当代知识青年，大学生在社会发展过程中扮演着愈来愈重要的角色。这个特殊的群体，无疑给这个时代注入一股新鲜的力量。他们的价值观正确与否,直接决定他们步入社会后对整个社会的引导；直接决定着他们能否为国家做出自己的贡献；直接决定着能否实现自己的人生价值；直接决定我国社会主义事业能否后继有人以及和谐社会的宏伟目标能否顺利实现。因此对于大学生社会主义核心价值观认同的调查具有非常重要的实际意义。 此次调查报告通过网络问卷抽样调查和实际近距离调查走访两种形式并结合大数据分析得到，调查时间共计一周，具体进展情况和内容报告当中进行了详细的论分析论述。 关于当代大学生对社会主义核心价值观认同度的调查报告 张兰青 王一琳 陈祉含 摘 要：通过问卷调查，揭示四川外国大学在校本科生对社会主义核心价值观的总体认知，以及他们对国家、社会、公民等三个层面社会主义核心价值观的认同情况，从而对大学生认同社会主义核心价值观的程度作出较为准确的判断分析并提出对策。 调查对象与方法 调查对象 四川外国语大学在校本科生 调查方法 本次调查采用网上问卷法和实际采访相结合。其中问卷采用自编的问卷，对我校各年级本科生进行抽样调查，抽取人数共80人，对调查问卷实行不记名方式，保证了资料的真实性；采访为确定的有代表性的同学。 调查结果与分析 问卷结果及分析 Q1: 您的年级是 答案选项 回复情况 大一 27 大二 36 大三 7 大四 10 本次调查对象多数为在校大一大二年级学生，正处在价值观确立和完善的阶段，兼具代表性。 Q2: 您了解社会主义核心价值观体系吗 答案选项 回复情况 非常了解 17 模糊 20 知道一些 34 不了解 9 由上述图表可以看出，绝大多数人只是知道社会主义核心价值观体系这个名称，但对其具体内容不了解，只有两成的人听过并具体了解其含义。因此学校和社会应该加强对社会主义核心价值观的宣传和教育，要使学生的认知和了解不单纯停留在知识掌握的层面，更多的应是提高理论的实际应用能力。 Q3: 你对于马克思主义的看法是 答案选项 回复情况 虽然不太了解，但是相信它能使中国繁荣富强 29 完全不知何物，对它持怀疑态度 3 对它有所了解，认为有它的道理 40 它的观点是什么和我没有关系 8 社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。从表中数据可以看出，有九成的同学对马克思主义有信心并且相信，但有一成的人对其不了解，毫不知情，这说明大学生对马克思主义和社会主义共同理想还需要进一步的提升和加强。 Q4: 您认为现阶段社会主义核心价值体系完善吗 答案选项 回复情况 不完善 13 比较完善 48 完善 7 我不知道 12 由上述图表可以得知，认为社会主义核心价值体系相对来讲比较完善及以上的人数占总抽样人数的75%，说明现阶段社会主义核心价值体系能够得到绝大多数人的认可，但有少部分人持怀疑态度，仍需要对其进一步贯彻并继续完善社会主义核心价值体系，使其成熟。 Q5: 您认为社会主义核心价值体系的灵魂是 答案选项 回复情况 民族精神 29 时代精神 9 社会主义荣辱观 17 马克思主义指导思想 25 从图表中可以看出，多数学生对马克思主义指导思想和民族精