大海啊故乡教案教学案例.doc

1 《大海啊故乡》音乐教案 仙台镇初级中学 杨军丽 2015-05-27 《大海啊故乡》音乐教案 教学目标： 1、能运用恰当的艺术处理手段（力度、演唱情绪、速度、演唱形式等）有感情地演唱歌曲 2、通过聆听和演唱歌曲，使学生感受歌曲旋律特征 3、通过演唱歌曲激发学生爱亲人、爱家乡、爱祖国的感情 教学重，难点 1、能运用恰当的艺术处理手段（力度、演唱情绪、速度、演唱形式等）有感情地演唱歌曲 2、学习并掌握“ X X ×·× ×︱X X ×—︱”的节奏型，并在演唱时能准确表现。 教学准备： ????电子琴、多媒体课件 一、导入新课： 1、师：诗人说，大海是一首诗，画家说，大海是一幅画，音乐家说，大海是世界上最美的交响乐， 今天就让我们走进大海，学习《大海啊故乡》这首歌。 同学们先看一下这节课的教学目标。(出示幻灯片) 知道了教学目标，重，难点（出示幻灯片） 学唱歌曲之前，咱们来了解一下，这首歌曲的词，曲作家是谁呢？ 王立平 著名音乐家、作曲家，多年来创作了大量影视音乐作品. 1979年，他为电视片《哈尔滨的夏天》作词作曲的插曲《太阳岛上》风靡全国，一夜成名。后为1987年播出的电视连续剧《红楼梦》作曲。　　 代表作品：《牧羊曲》、 《太行颂》、《枉凝眉》、《说聊斋》等。 创作背景 《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作于1983年,音乐通俗易懂，优美动听，感情真挚，是一首脍炙人口的抒情歌曲。这首歌曲表现了主人公对大海、故乡和母亲深挚的感情，也寄寓了作者对祖国的美好祝愿。 发声训练 视唱练习 提示学生注意二分音符和附点二分音符的时值与唱法。（出示幻灯片） 找出歌曲中的典型节奏型，重点加以训练。(课件出示节奏) ???二、初听歌曲《大海啊故乡》（播放音乐） 1、仔细聆听，听完说说这首歌曲情绪如何？速度是怎样的？ （速度稍慢、深情舒缓地） 2、你能告诉老师这是几拍子的歌曲吗？ （三拍子） ??? 介绍三拍子：三拍子通常给人以抒情、荡漾的感觉，刚才我们已经感受到这是一首深情荡漾的歌曲，咱们一起把这首歌的歌词深情地朗诵一遍，好吗？ 3、请同学用深情的、起伏荡漾地声音朗读歌词。 ????师：从你们的眼神中读到了深情、从你们的朗诵声中听到了游子的心声，请同学们把感情投入到歌声中去，让我们来学唱歌曲。 三、学唱歌曲 1老师范唱 2跟琴学唱歌谱 ??3学习此歌 歌曲艺术处理：共有六个乐句，前两个乐句质朴，深情，亲切，如叙家常一样，后两句情谊深长，感情稍饱满，又起伏感。重复的后两个乐句感情饱满，情绪激动，有种呼唤的感觉 4学会后完整演唱，说说歌曲表达怎样的情感？ 借助对大海的思念和赞颂，抒发了人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。） 这首歌曲的旋律像什么？像波涛 5找学生唱。分组唱。 6、有感情的演唱歌曲 四、课堂小结 ????大海是宽阔的、又是多姿多彩的。生命源于海洋、音乐源于生命。同学们，让我们热爱大海、热爱生活，共同歌唱大海、赞美大海宽阔的胸襟吧！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q