地球自转地理意义(公开课).ppt

地球自转的地理意义 产生昼夜交替 产生时差 使地表水平运动的物体方向发生偏转 一、产生昼夜交替 探讨： 昼夜现象和昼夜交替现象有什么不同？ 各自产生的原因？ 思考： 如果地球不自转，地球上还会不会有昼夜现象和昼夜交替现象？ 如果地球不运动呢？ 2.晨昏线与光线的关系；与地心的关系 判定方法 始终与太阳光线垂直 光照图的类型及判读方法 侧视图： 二、产生时差 1.地方时 课本解读：如何利用“经度每隔15°，地方时相差1小时”？总结计算公式 地方时差: 15°—1小时 1°—4分钟 1′—4秒钟 麦哲伦环球航行小故事 1519年9月，在麦哲伦的带领下，二百多名探险队员分乘五艘船，从西班牙出发，经过3年的时间，麦哲伦及他的船队完成了人类历史上的一项壮举——第一次环球航海。去时的256人和5艘船，回时仅剩18人和1艘船，麦哲伦本人也为之献身。 故事到此还没有完结，又出现了一个关于日期的小插曲。当船员们返回圣卡尔港时，陆地上的日历都翻到了9月6日，而航海日志上却写着9月5日。于是船员们和家乡的人们发生了一场争论。陆上的人们说，船员们被惊涛骇浪弄糊涂了，把日子也记错了。船员们则说，航海日志是专人逐日记录的，有严格的规定，绝对不会记错。但是在那一天，西班牙全国的日历确实都是9月6日，也不可能全国都把日子搞错。结果双方谁也说服不了谁，也不明白问题出在哪里。 西班牙当地人是以当地为标准计算日期的，船员们则是以航行的船只为标准计算时间的。船队是自东向西航行的，与地球自转方向相反。对于移动的船只来说，“一天”的时间比24小时要长一些，日积月累，3年恰好凑足了一天。这就是船员们所记日期比西班牙陆地上的日期少一天的原因。 三、使水平运动的物体方向发生偏转 1.探究规律 应用实例1：长江三角洲 结 束 中央经线的度数=15°×时区号 时区号=度数÷15° （看余数与7.5的关系取舍） 时区、区时、地方时 区时计算 例题解析 计算时区数 m7.5 (n+1)区 m7.5(且m0) n区 m=7.5 n区和(n+1)的分界经线 120oE 65oW 70oE 135oE 例题1 例题2 例题3 西四区 东八区 东五区 东九区 ２、区时 ⑴ 理论区时—每个时区　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　中央经线的地方时　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑵ 区时差—相邻两时区相差1小时 ⑶ 计算公式：东加西减 所求区时=已知区时±时区差×1小时 时区、区时、地方时 区时计算 例题解析 东二区 ？ 12月8日8点 东九区 7小时 8+7=15 12月8日15点 ？ 西十区 8-12=-5 12月7日19点 24+(-5)=19 12小时 例题1 例题2 例题3 思考：如何处理这种由于环球航行而导致的日期混乱现象呢？ 后来才弄清楚，谁也没有错，这是地球自转的必然结果。 时区、区时、地方时 日期分界线 人为规定日期的界线：国际日期变更线。 ? 172.5oE 172.5oW 东 东 十 二 区 西 十 二 区 东 N 解决的办法是： 时区、区时、地方时 日期变更问题 ??? 实际上，除了国际日期变更线外，地球上还有一条自然的、移动的日界线，这条日界线所在的经线，其地方时为0时，它不停地自东向西移动，其东侧比西侧早一天。这两条日界线把地球上所有的区域划分在两个不同的日期内，只有当两条日界线重合时，全球才处于同一天内。 ????????? 如何区分这两条日期分界线呢？ 日界线： 自然界线：地方时为0点的经线 如何区分这两条界线呢？ 人文界线：国际日期变更线 （与180度经线不完全重合） 减一天 180°经线 天一加 东 西 0时经线 加一天 天一减 西 东 顺跨减一天 顺跨加1天 全球分为11月10日和11日,且它们各占一半时, 北京时间是多少? 分析:两个日期各占一半, 则0°经线为0时 答案:11日8时 北右南左赤道无，纬度越高越显著。 2.联系生活实例 * 那么昼夜交替的周期是多少？ 1年 昼夜交替周期（即太阳高度日变化周期） 太阳日 昼夜交替周期 24小时 恒星日 地球自转周期 23时56分 4秒 一艘由太平洋东岸落杉矶开往太平洋西岸上海的海轮上，乘客从第一天看到太阳在上中天到第二天看到太阳在上中天，相隔的时间： A、等于24小时 B、比24小时短