人教版三年级起点(三年级上册)信息技术.pdf

. 人教版三年级起点三年级上册信息技术教案 三年级信息技术教学工作计划 一、教材内容分析 本学期使用的教材是义务教育小学教科书 《信息技术》 ( 三年级上册 ) ，— 共两个学习单元。 第一单元介绍了信息技术的初步知识和使用计算机的基本操作方法；第二单元以 Windows 自带的画图软件为例 ,介绍了用计算机画画的基本操作和技巧 ,以及使用系统帮助功能的基本 方法。 二、教学内容安排 本册教材根据实际需要，选择了最有用的、最先进的教学内容，根据小学生的年龄、兴趣、 知识、认知结构等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象，由浅入深、循序渐进、螺旋上升 等原则安排教学顺序。 “强调信息技术的运用，注重能力的培养，立足基本操作，渗透基础 知识，注重任务驱动，以学生为中心 ”，突出了兴趣的激发，重视融合学科内容和灵活扩展， 实现整体设计。 周次 日期 教学内容 课时 机动 备注 3 13-17 信息和信息技术 1 4 20-24 认识计算机 1 5 27-10.1 窗口操作 1 6 4-8 用计算机辅助学习 1 7 11-15 用计算机娱乐 1 8 18-22 认识键盘 1 9 25-29 玩打字游戏 1 10 11.1-5 认识 “画画 ” 1 11 8-12 画几何图形 1 12 15-19 画线条和填色 1 13 22-26 刷子和喷枪 1 14 29-12.3 编辑图形 1 15 6-10 图像大变形 1 16 13-17 给图画添加文字 1 17 20-24 综合实践活动 1 18 27-31 期末考查 三、班级情况分析 我所任课的四个班学生共 148 人，其中有 90 ％的学生是少数民族，家里都无电脑，每周只 有一节课的时间接触到电脑， 所以电脑知识和操作都很生疏。 综合上术情况， 本学期将从三个方 面入手： 第一，充分利用电教资源， 从学习兴趣方面加大力度， 从教学过程中分化难度，在实际 操作中突出重点， 增强教学内容的趣味性， 减轻学生负担， 全面提高学生的学习积极 性；第二，加强学生的电脑技能练习， 逐步提高学生的电脑知识水平和基本操作技能； 第三，积极配 合学生家长，尽可能为学生提供良好的学习条件。总之，利用一切可以利用的资源， 为学生的健康成长服务。 四、主要知识和能力目标 1、了解信息和信息技术；初步认识计算机；初步掌握鼠标操作与窗口操作；学会用计算 .