五年级上册语文课件-3《桂花雨》_人教部编版(共22张PPT).pptVIP

人教部编版五年级语文上册 3 桂花雨 童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。 拙 浸 袅 缠 漉 檀 罐 缤纷 糕 卤 1、 课文主要讲了一件什么事？“桂花雨”是什么意思？ 课文主要讲了作者回忆自己童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事。“桂花雨”是指好多桂花落下来，就像下雨一样。 2.分别画出描述桂花树和桂花香气的语句，想一想每句话的意思，并与同小组的同学交流感受。 ①桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 ②不开花的时，只是满树的叶子；开花时，也得仔细地在树丛里找细花。可是桂花的香气，太迷人了。 桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。 是呀，这正是 “何须浅碧深红色，自是花中第一流”。桂花的外表并不出色，它不去与其他花儿争艳，而是实实在在地给人香味，多谦虚呀！难怪作者这么喜欢。诗句就形象地写出了桂花的香在万花之中居首！ 一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已挣脱了季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 全年，整个村子都沉浸在桂花的香气里。 　 3.为什么说摇花对“我”来说是件大事？ 画出描写“我”摇桂花树和表达心情的句子，边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。 ①这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！ a.理解“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇”。 b .想象“桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。”的情景。 　 c .为什么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？ 母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中 母亲对桂花的重视 父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。 ②桂花摇落以后，拣去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁罐子里，可以和在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。 ③ 可是母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡院子里的金桂。” 每到这时，我就会想起童年时代的’摇花乐’和那阵阵的桂花雨。 　　1．八月桂花，十里飘香。所有地方的桂花都是那么迷人。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”同是桂花，难道在不同的地方香味就不一样吗？为什么？