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孩子3-6岁家长该做些什么;安娜山东师范大学教育硕士中学英语高级教师国家二级心理咨询师;给孩子无形的爱更重要以前物质匮乏,我们可以把好东西留给孩子吃,好东西不光是好东西,它承载着爱。现在有所不同,孩子在满足了物质需求的今天,他们最需要的是无形的东西:无条件的爱和无条件的关注。;初中几个案例;初中几个案例;初中案例;初中案例;初中案例;高中案例;优秀学生案例;;1、妈妈应该让爸爸参与孩子的教育中来。因为不管男孩女孩,0-3岁基本是和妈妈关系最近,3岁之后,爸爸的及时参与,孩子会学会一些社会活动方面的技巧。人类到三岁时候,会发展出嫉妒的情感。并且会进入第一个反叛期。对父母又爱又恨,对父母的规矩既反抗又遵守,对父母的强大既羡慕又嫉妒。
孩子和妈妈关系好,以后婚姻会很幸福;因为从妈妈这里学来了处理感情的技能,那就是爱和宽容。
孩子和爸爸关系好,以后事业会很成功。因为从爸爸这里会学来处理人际关系的技能。
这里还要提到一个词:俄狄浦斯情结;俄狄浦斯情结又称恋母情结、恋父情结,精神分析学的创始人弗洛伊德认为,儿童在性发展的对象选择时期,开始向外界寻求性对象。对于幼儿,这个对象首先是双亲,男孩以母亲为选择对象而女孩则常以父亲为选择对象。小孩做出如此的选择,一方面是由于自身的“性本能”,同时也是由于双亲的刺激加强了这种倾向,也即是由于母亲偏爱儿子和父亲偏爱女儿促成的。在此情形之下,男孩早就对他的母亲发生了一种特殊的柔情,视母亲为自己的所有物,而把父亲看成是争得此所有物的敌人,并想取代父亲在父母关系中的地位。同理,女孩也以为母亲干扰了自己对父亲的柔情,侵占了她应占的地位。;俄狄浦斯情结
咨询师胡慎之说:
要想顺利地度过俄狄浦斯期,关键是夫妻关系要和谐而平衡。父母爱孩子,但他们同时又深深相爱,他们不会因为爱孩子而忽略了对配偶的爱。这样一来,孩子会懂得,尽管异性父母如此爱TA,但强大的同性父母才是异性父母最好的伴侣,而TA只不过是个孩子。于是,他们会安心地做孩子,享受强大的父母给他们的爱。同时,他们努力向同性父母靠拢,知道只有变得像同性父母一样,才能赢得异性父母更多的爱。
他强调,这种心理转变,是男孩成为男人和女孩成为女人的基本动力。;2、父母恩爱,是给孩子最好的教育。
A、我们都知道,兴趣是最好的老师。现在我们说,父母是最好的老师。父母恩爱,家庭和睦,家庭气氛轻松快乐,孩子就会幸福快乐,以后学习就可能会很顺利。
如果父母一方脾气暴躁,动辄发火,甚至暴力相加,最受影响的是孩子。
这样的家庭中,会出现下列状况:拖拉,遗忘,易怒,撒谎,缺乏同情心(专门欺负比自己弱小的人或者动物)。
到了初中,这些状况会得到放大:早恋,叛逆,打架。因为到了初中他身体有了力量,他的状况也会随着年龄的增加而增大,以显示他反抗的威力。
初中学习不大好的同学一些小的毛病,试卷不写姓名,碰到难题就放弃,不爱动笔,坐无坐相,手爱托头,基本与他的不舒服的经历有关。;父母恩爱,是给孩子最好的教育。
B、父母恩爱,关系和谐,教育孩子自然就会标准一致。
孩子在0-4个月时,内心是分裂的,通过妈妈无条件的爱和关注,TA的内心得以整合。
德国家庭治疗大师海灵格说,
在一个家庭中,丈夫和妻子之间的关系有优先权,做父母的切不可为了爱孩子,而忽略配偶。
实际上,孩子乐于看到父母相爱,而不是都到TA这里来争夺爱。如果父母相爱,孩子就会安心地去做一个快乐的孩子,而不是把自己妄想成为异性父母的成年配偶,去做一些和他这个年龄段非常不相符的事情。
父母教育孩子一致,孩子内心一致,没有冲突,那么他就会安心,健康,快乐。;父母恩爱,是给孩子最好的教育。
C、如果想要孩子心理健康,在他婴幼儿时,多和他互动,看到他,关注他,并带着喜悦,是至关重要的。
有人说,我从小没有被父母送养,但是我们还是有些莫名的恐惧和焦虑。
这就是在自己是婴幼儿时,父母忙于生计,没有对自己有高质量的陪伴,自己被忽视的结果。被忽视就是没有给自己注入足够的爱。
波斯诗人鲁米说,我们是镜子,也是镜中的容颜。
我们每个父母都是孩子的镜子,父母快乐,孩子就快乐。切不可成为照妖镜,处处照孩子的缺点。如果是那样,照出的孩子一定是不快乐的,孩子发展不是很完善。;3、7岁前给孩子适当的爱,以后得体地退出
爱孩子,连母鸡都会。爱,是有限制的。爱过多,造成爱泛滥;爱过少,会造成爱缺乏。
爱或多:满足孩子所有的物质欲望;替孩子做了他份内的事。比如洗衣服,刷碗,收拾房间。这其实不叫爱,叫争夺成长的机会。孩子在生活中做这些事的时候,他会学到一些技能,这些技能会促使他大脑的发展,也会伴随着心理的成长。
初中有些家长就这样教育孩子:你只管学习,别的啥也不用做。在生活上对孩子照顾得无微不至,百依百顺;在学习上要求严厉,不允许孩子一
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