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高一上学期语文教
学计划
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俗话说 “好的开头是成功的一半 ”,高
一作为起始年级 ,作为从义务阶段迈入应
试征程的适应阶段 ,该有的是一份执着。
他的特殊性就在于它的跨越性 ,理想的期
盼与学法的突变 ,难度的加强与惰性的生
成等等矛盾冲突伴随着高一新生的成长 ,
面对新教材的我们也是边摸索边改变 ,树
立新的教学理念 ,并落实在课堂教学的各
个环节 ,才能不负众望。高一级上学期 ,
是学生从初中向高中过渡 ,适应高中教学
的关键时期。学生能否掌握好高中语文
学习的基本方法 ,养成自学语文的良好习
惯 ,本学期的教学至关重要。现作简单计
划 ,如下 :
一、指导思想 :以语文新课程标准为
指导 , 以教材为依据 , 以语文备课组工作
计划为参考 ,落实常规教学工作 ,夯实学
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生语文基础 ,增加课外阅读量 ,丰富学生
的知识面 ,提高学生的语文素养 ,使学生
具有适应实际需要的现代文阅读能力、
写作能力和口语交际能力 ,具有初步的文
学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力 ,掌
握语文学习的基本方法 ,养成自学语文的
习惯 ,提高文化品位 ,为学习打下扎实的
基础。
二、情况分析 :本学期任高一 (7、8)
两个班的教学任务 .从学生入学的语文成
绩来分析 ,这一届比以往会好一些 ,学习
习惯也好一点 ,但是基础还是有点欠缺
的。相当一部分学生不重视语文。学生
在高一阶段的语文学习还处在比较被动
的状态下 ,对语文的学习兴趣欠佳。语文
基础知识掌握还不是特别扎实 ,课外迁移
不够 ,阅读和写作能力还有待加强。本学
期是高中基础年级的第一个学期 ,一些在
起始年级必须完成的内容务必到位 ,力争
学生以比较全面厚实的语文基础进入高
年级。所以 ,利用最短的时间和班主任、
学生沟通 ,尽快了解学生 , 以做好因材施
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教。第一阶段语文教学的重要
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