高一语文备课计划.pdf

2019-2020 学年度第一学期 黔东南州民族高中高一语文教学计划 高一语文备课组 :王延乐、张薇、杨丽华、韩焱、李明远、兰成莉、吴冬梅 刚送走了 2019 届毕业生， 又迎来 2022 届新生。这批学子刚结束了初中阶段 的学习，对高中教材还很陌生，对高中教学也很不适应，因此，高一第一学期的 教学任务， 一是让学生尽快适应高中教材和教法， 二是培养学生的核心素养， 提 高学生的语文能力。为实现这一目标，特拟定如下教学计划： 一、制定具体而切实可行的教学计划，严格按计划实施教学 9 月 1 日前拟定备课组教学计划，教学计划须明确集体备课、教学进度、教 学方法、教学分工、作文训练、命题考试等内容。 二、集体备课 1、双周二集中备课，研讨教学过程中出现的各种问题，商讨解决办法。 2、加强组内教师间的互相听课，取长补短，共同进步。 三、教学进度日程安排 周次 教 学 内 容 1 1、必修一第一单元； 2、以“触动心灵的人和事”为话题作文； 3、 2 自读不少于 5 万字的课外读物。 3 1、必修一第三单元； 2、以“人性的光辉”为话题，写你熟悉的一 4 个人； 3、自读不少于 5 万字的课外读物。 5 文学欣赏，读书交流 6 1、必修二第一单元； 2、以“我的青春我做主”为题，写一篇抒情 7 散文； 3、自读不少于 5 万字的课外读物。 8 9 1、必修一第二单元； 2、以“记一位老师或同学”为话题作文； 3、 10 自读不少于 5 万字的课外读物； 4 、国庆节假。 11 文学欣赏，读书交流 12 1、必修二第二单元； 2、以“不能没有你”为题，用第二人称写你 13 的一位挚友或亲人； 3、自读不少于 5 万字的课外读物。 14 1、必修二第三单元； 2、以“家乡的景物”为话题，写一篇写景状 15 物的散文； 3、自读不少于 5 万字的课外读物。 16 文学欣赏，读书交流 17 1、必修一第四单元； 2、以“战胜挫折”为题，写一篇记叙文； 3、 18 自读不少于 5 万字的课外读物。 19 1、必修二第四单元； 2、以 “三十年后的同学聚会” 为话题作文； 3、 20 自读不少于 5 万字的课外读物。 21 期末考试 四、教学方法 1、坚持教师为主导、学生为主体，把学习主动权交给学生，提倡自主学习， 合作学习。 2、紧紧抓住读与写两条主线，让学生广泛阅读，大量练笔。 3、坚持三讲三不讲：讲难点，讲易错点，讲易混易漏点；学生已经会的不 讲，学生自己能学会的不讲，讲了学生仍然不会的不讲。 1 五、开展问卷调查，及时了解学生学习状况及需求，及时调整教法学法。 在 9 月底、学期中及期末分别进行一次问卷调查，了解学生学习中存在 的问题、困难、需求，发现问题及时解决，并根据学生反馈的信息及时调整 教法学法。 9 月底的问卷主要是了解学生对高中教学的适应情况，以便帮助学生尽 快适应高中教学内容和教学方法；学期中的问卷主要了解学生对教学的建议 及要求，以便及时改进，提高教习效率；期末的问卷主要了解教学中还存在 哪些问题，以便完善我们的教法，在来年的教学中取得更好的成绩。 六、加强考试检测，检验学习成果。 1、认真选择每次月考试卷，考题以当年高考题为模板，让学生尽早适应高 考试题。 2、每个单元教学任务完成后，要进行单元检测，单元检测题围绕