部编版二年级上册语文《场景歌》教案【三篇】.pdf

部编版二年级上册语文《场景歌》教案【三篇】 《场景歌》教案一 学习目标： 1、理解“滩、艘、军、舰、号…”等 12 个生字，会写“园、孔、 等” 10 个字。 2 、准确流利的朗读课文一、二两小节，初步感知数量词的用法。 学习重点： 1、理解“滩、艘、军、舰、号…”等 12 个生字。 2 、准确流利的朗读课文，初步感知数量词的用法。 学习难点：初步感知数量词的用法，尝试用数量词表达熟悉的事 物。学前准备：生字卡片、图片等。 学习过程： 一、谈话导入，激发兴趣。 小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天，老师和大家 要去几个很美很美的地方，想去吗？（想）让我们一起出发吧！ 二、学习、感悟课文第一节。 1、出示海滩的图片。 说说你看到了什么 ? 板书：海鸥沙滩 军舰帆船 2 、小朋友真会观察，这些词语你会读吗？自己试一试。 （1）自己读。 （2）谁会读？指名读。 （3）齐读。 3、真了不起，可里面的生字你会认吗？ 滩（沙滩） ( 海滩 ) 艘（一艘船）（几艘） 军（军舰）（军队） 舰（舰队）（军舰） 帆（扬帆起航）（帆船） 稻（稻谷）（水稻） 园（公园）（园林） 孔（孔雀）（孔桥） 翠（翠竹）（翠绿） 队（队伍）（军队） 铜（黄铜）（铜器） 号（学号）（句号） （1）指名读。 （2）开火车读。 （3）小朋友，在这么短的时间里，你记住了哪个生字？是怎么 记的？ （4 ）让我们再来一起读一读生字。 4 、瞧，这美丽的海滩正向我们招手呢！小朋友，这时你的愿望 是什么呀？ 5、课文的第一小节就写了这个美丽的地方，请小朋友自己打开 书来读一读。 （1）自己读。 （2）谁愿意来读？ （3）听到小朋友读得那样认真，老师也想来试试。（范读） （4 ）请同桌一起读。 （5）起读。 （6）看着图试着背一背。 三、学习课文第二小节。 1、火车一路开过来，你看到了田野里有什么？ 2 、田野里的景色真美呀！课文的那一小节写的呢？请小朋友赶 紧打开书，找一找，读一读。 四、比一比，看谁说得多。 一（）鱼塘一（）稻田 一（）石桥一（）翠竹 一（）海鸥 一（）帆船 板书： 一只（）一条（） 一片（）一片（） 一艘（）一群（） 《场景歌》教案二 教材分析： 这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画 之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，理解事物，理 解表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词的表达方式。教学目标： 1．理解“滩、艘”等 12 个生字。会写“园、孔” 10 个生字。 2 ．准确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。 3 ．引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达 熟悉的事物。 教学重难点： 教学重点：识字、写字和学习数量词的使用； 教学难点：能在日常生活当中恰当地使用数量词。 教学准备：多媒体课件 教学时数： 2 课时 第一课时 教学目标： 1．理解“铜、队”等 12 个生字。 2 ．准确、流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。 3、引导学生留心观察周围事物，引导学生发现美，尝试用数量 词表达熟悉的事物。 教学过程：