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丰子恺笔下的那只白鹅有什么特点？; 你认为这只鹅会有哪些特点呢？请你推测一下。 ;有什么不同之处？; 禽类 荣膺 攀谈 腔调
掌蹼 掂量 主宰 细翎 挺拔 涟漪 属于 鱼饵 率领 竹筒 厮打 甭想
勾当 熬汤 海军上将;积累:;思考：
1.作者描写的是一只怎样的白公鹅？;1、默读第二自然段，你能用哪个词语概括这只鹅走路的样子？; ?快速浏览3—6自然段，同样用词语来形容一下这只鹅在浅滩活动的样子。 ?想想哪些句子描写最有意思？ ; ; ;;比较《白鹅》与《白公鹅》写法的异同;不同点：
（1）《白鹅》抓住一个特点──高傲，围绕中心句（好一个高傲的动物）从三个方面（叫声、步态、吃相）突出其高傲；《白公鹅》后者先写大白鹅应当荣膺海军上将衔，然后再写为什么应当荣膺？
（2）由于国籍不同，民族不同，两位作家的语言也带有各自鲜明的特点。如，前者把鹅称作“鹅老爷”，后者说鹅“理当荣膺海军上将衔”，读来给人以不同的形象感。; 朗读感悟自己喜欢的段落。; 这只鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。; 可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，相互嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。; 白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。 它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡 ──他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲， 用它和鲜白菜一起熬汤喝──那可就要大吃一惊了。 ; ; ;1.这究竟是只什么样的白鹅？请大家再次默读课文，概括一下。 ;你有什么收获？;
1、找出自己最喜欢的词、句。读一读。;积累:;给下列多音字组词??? ;根据意思写词语： ;在括号里填上合适的词语。 ;[近义词]
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