1.2《孟德尔的豌豆杂交实验》课件4教学文案.ppt

第五单元;1．涵盖范围;3．复习指导;第 16 课时;回扣基础·构建网络;一、两对相对性状的杂交实验——提出问题; 二、对自由组合现象的解释和验证——提出假说，演绎推理; 想一想　现用绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，其后代基因型可能出现哪些比例？; 解析 由题干知控制毛色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律。基因型为BbSs(黑色无白斑)的小鼠相互交配，其后代应有9种基因型、4种表现型，4种表现型所占比例及其基因组成分别为黑色无白斑(B＿S＿)∶黑色有白斑(B＿ss)∶褐色无白斑(bbS＿)∶褐色有白斑(bbss)＝9∶3∶3∶1。; 3．验证(测交的遗传图解); 三、自由组合定律的实质、时间、范围——得出结论 1．实质：＿＿＿染色体上的＿＿＿基因自由组合。(如图); [练一练]　基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程 (　　) AaBb 1AB∶1Ab∶1aB∶1ab 雌雄配子随机结合 子代9种基因型 4种表现型 A．① B．② C．③ D．④; 四、孟德尔实验方法的启示和遗传规律的再发现; 1．教材9页[问题探讨]——关注动物和植物杂交育种的区别：⑴F1自交(植物)或F1雌、雄个体相互交配(动物)；⑵鉴定并保留纯种——植物连续自交直到不发生性状分离；动物采用测交鉴定选出纯合子。 2．教材11页[思考与讨论]——孟德尔成功的原因。 3．教材12页练习中二拓展题，很经典。 4．教材14页自我检测中二和三，题目很有代表性。;知识网络;突破考点·提炼方法; 1．(2011·上海卷，24)在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是 (　　) A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1 B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1 C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可能自由组合 D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1; 解析　在孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1会产生4种多个配子，且精子数目远远多于卵细胞数目；基因自由组合定律是在F1产生配子时起作用的，其实质是减数分裂形成配子时，位于非同源染??体上的非等位基因自由组合，随配子遗传给后代。; 1．实验分析　 P　　YYRR(黄圆)×yyrr(绿皱) ↓ F1　　　　　 YyRr(黄圆)  ?↓→; 2．相关结论 ⑴F2中黄∶绿＝3∶1，圆∶皱＝3∶1，都符合基因的分离定律。 ⑵F2中共有16种组合，9种基因型，4种表现型。 ⑶两对相对性状由两对等位基因控制，分别位于两对同源染色体上。 ⑷纯合子(1/16YYRR＋1/16YYrr＋1/16yyRR＋1/16yyrr)共占4/16，杂合子占1－4/16＝12/16，其中双杂合个体(YyRr)占4/16，单杂合个体(YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr)各占2/16，共占8/16。 ⑸YYRR基因型个体在F2中的比例为1/16，在黄色圆粒豌豆中的比例为1/9，注意范围不同。黄圆中杂合子占8/9，绿圆中杂合子占2/3。; ⑹重组类型：指与亲本不同的表现型。 ①P：YYRR×yyrr→F1 F2中重组性状类型为单显性，占6/16。 ②P：YYrr×yyRR→F1 F2中重组性状类型为双显性和双隐性，共占10/16。; 1．用具有两对相对性状的纯种豌豆做遗传实验，得到的F2的部分基因型结果如下表(非等位基因位于非同源染色体上)。下列叙述不正确的是 (　　); 解析　叶绿体、线粒体中遗传物质的遗传属于细胞质遗传，不遵循孟德尔遗传定律。纯种亲本的基因型有两种YYRR、yyrr或YYrr、yyRR。因此F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是3/8或5/8。; 2．(2011·新课标全国卷，32)某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A、a；B、b；C、c……)。当个体基因型中每对等位基因都至少含一个显性基因时(即A＿B＿C＿……)才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如下：; 根据杂交结果回答问题： ⑴这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵本实验中，植物的花色受几对等位基因的控