德育论文毕业了,我的大学生活.doc

毕业了，我的大学生活 毕业就像是一个大大的句号，为我的大学生活圈定了时限。毕业前的这段日子，时间看似漫长却过得飞快，时间在悄然挥手间消逝。 每一天,我们都会有意无意的逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四年前刚到这所学校时的模样。想起了年少轻狂的我们、充满好奇的我们、稚气未脱的我们现在都在慢慢成熟。一切的一切都是那么美好，似乎又回到了刚入大学时的起点。 再看一眼吧，不久我将远你而去…… “曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。”真的飞到了大学里，才发现梦并不像我们想得那样。 大学不是天堂，不是温室，也不是游乐场，当然更不是地狱、不是油锅也不是苦情戏。十几年寒窗苦读考就的是继续深造的机会，我们的身份还是学生，我们的任务还是学习，没有什么了不起。 来到这片校园之前，想象大学生活是白色的。因为象牙塔是白色的，整个生活就好像它折射的光：纯净而自由。 大一的生活是橙色的，一切都是新的，新鲜而灿烂，热情而紧张。一切都是未知的，需要我们去发现、开掘。大二的时候，生活是绿色的，青春拔节生长，旺盛得像正在生长的树，梦想也一点点接近现实。大三的时候，生活变成蓝色。我们冷静了下来，明白自己离未来究竟有多远，并要为此做出选择。而现在大四的生活，像有一层薄薄的灰色。在各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。? 现在该好好总结一下自己在大学中的生活和学习体验了，从中找出好的值得继续追求的，改善不足的方面，回顾一下自己的大学生活历程，看清楚、看明白自己想要的生活、自己想走得路。 高中的时候我的学习成绩一般，但我相信知识可以改变命运，在学习中收获快乐、提升自我。首先是我端正了学习态度。刚进入大学时，一切对我来说都是好奇的，我对周围的一切事物充满了好奇与幻想，那时的我迷失了真正的自己。我只希望我的大学生活不要留下任何空白，任何遗憾，正如《钢铁是怎样练成的》中一句话“当你回忆往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”，是啊，青春对每个人来说只有一次，大学的美好时光怎么能荒废呢？我也打消了初衷，开始了真正的大学学习旅程。 然而想法总归是想法，大学里没有了高中时老师的催促，没有了老师没有边际的作业逼着你交，有的是你无法想象的课余时间，不知怎样去支配。周围的一切都变了，刚开始的一切变得不确定，没有了老师主动去问你有什么问题要解释。然而很快事实让我明白了，大学还是需要认真努力的学习态度的，一切都要自己去争取。大学生活不该是碌碌无为的，应是充满活力，积极向上的。 ?其次是提升了自我学习能力。没有了高中时的填鸭式授课，大学通常是一节课教授很多知识。此时的一切是要变被动为主动，需要自己引导自己，需要自己控制自己。只靠课堂上听得那些知识是不够的，这就要求课下多与老师同学交流，多多阅读查看相关知识内容，日积月累，自学能力得到明显提高。 再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事做人的方法。古语说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来到这的目的就是学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了很多种方法，做什么都是先自己思考后有什么不懂的问题能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。这为我快速掌握新知识、解决新问题奠定了基础。 随着学习的进步，方法的掌握，我不仅是学到了公共基础学科的知识和很多专业知识，我的心志也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来就业很重要。在学校学习知识的这段时间里，我与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的教导，使我体会到乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的同窗学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经做毕业设计了，更锻炼了自我的分析问题和动手实践的能力，受益匪浅。 ?我一直在追求人格升华，注重自己的人格品行。我崇拜有人格魅力的人，并一直希望自己有一天也能做到。在大学生活中，我坚持着反省自我并努力完善自己的人格，使自己乐观、积极向上、向别人推销自己。我读了一些名著、几本完善人格和励志方面的书，完善自我，每天至少与一个陌生人交谈并交换观点，训练自己快速获得与人沟通的知识交流，认识到品行对一个人的重要性，关系到是否能形成正确的世界观、人生观。因此无论在何情况下，我都要求自己以品德至上。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵循它、以它为准则。平时团结同学，尊师重道，乐于助人。以前只认为帮助别人会感到很开心，是一种美德。现在我觉得乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益。帮助别人的同时也是在帮助自己。 ?回顾大学，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对地在我有困难时，同学也伸出了援助之手。假若没有老师同学的帮助，我可能将不知何去何从。我现在终于领悟到，个人对社会的责任比个人的人品操行更重要。一个人活