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课题: §3.4 分式方程 (3)
【学习目标】
能将实际问题中的等量关系用分式方程表示,能体会分式方程的模型作用.
经历“实际问题分式方程模型求解检验解的合理性”的过程,发展分析问题、解决问题的能力,培养应用意识.
【学习重点】
将实际问题转化成分式方程的数学模型.
根据实际意义检验解的合理性.
【学前准备】
解方程:
-= -3= +=2
【师生探究,合作交流】
例1、某单位将沿街的一部分房屋出租。每间房屋的租金第二年比第一年多500元,所有房屋出租的租金第一年为9.6万元,第二年为10.2万元.
(1)请找出这一情景中的等量关系,填空:
第二年每间房屋的租金=_________________________+500元
第一年租出的房屋的间数=
出租房屋间数=
(2)根据这一情景,你能提出哪些问题?_________________________________
(3)求每年各有多少间房屋出租?
解:设每年各有x间房屋出租,
那么第一年每间房屋的租金为:
第二年每间房屋的租金为:
根据题意,得
解这个方程
经检验
所以
(4)求这两年每年房屋的租金各是多少?
解:设第一年每间房屋的租金为x元,
第二年每间房屋的租金为__________________
第一年租出的房间为__________间,第二年租出的房间为__________间,
根据题意,得
解这个方程
经检验:
所以 你用了______分钟完成预习!
例2、某市从今年1月1日起调整居民用水价格,每立方米水费上涨.小丽家去年12月份的水费是15元,而今年7月份的水费则是30元.已知小丽家今年7月份的用水量比去年12月份的用水量多5m3,求该市今年居民用水的价格.
分析:今年每立方米水费=
今年7月份用水量=
每个月的用水量=
解:设该市去年居民用水的价格为每立方米x元
则:今年的水价为:
根据题意,得
解这个方程
经检验:
所以
【小试牛刀】
1、小芳带了15元钱去商店买笔记本.如果买一种软皮本,正好需付15元钱.但售货员建议她买一种质量好的硬皮本,这种本子的价格比软皮本高出一半,因此她只能少买一本笔记本.这种软皮本和硬皮本的价格各是多少?
等量关系:
等量关系:
解:设
2某商店销售一批服装,每件售价150元,可获利25%,求这种服装的成本价.
等量关系:
等量关系:
解:设
【小结】
列方程解决实际情境中的具体问题,是数学实用性最直接的体现,如何将实际问题转化为数学模型,关键则在于审清题意,找出题中的等量关系.
解要双重检验:一验是否为分式方程的根;二验是否符合实际。
【作业】习题3.8问题解决问题1、3
【拓展延伸】某自来水公司水费计算办法可用表格表示出来(如下表)
用水量
单价
不超过5米3
1.5元/米3
超过5米3超出的部分
?元/米3
5月份小京家与小路家分别交水费19元、31元,小路家用水量是小京家用水量的1.5倍,请你根据上述信息求出表中的未知数。
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