上元观镇中心学校教学仪器设备自查整改总结.docVIP

上元观镇中心学校 中小学教学仪器设备使用情况自查整改总结 一、简介 上元观中心校辖区初中1所，小学7所（其中完小4所，教学点3所），学生2098人，初中建成二十一室一部，上元观小学建成十一室一部，谢家营小学、昝家庄小学、谢家营小学建成七室一部，三个教学点建成四室。各学校有线、无线网络覆盖整个校园，所有学校各个教室都安装了电子白板。基本达到了陕西省义务教育学校办学基本标准。教师学历全部达标，任职资格合格率100%。 二、抓好教学仪器设备管理，提高设施设备管理水平 近年来，一方面借助城固县“双高双普”配齐配足各类教学仪器设备，同时各校每年安排教育教学的专项经费，做到专款专用，并全部用于补充更新教学仪器设备及实验消耗品等。上元观镇中心学校辖区各校在实验器材配备上按省颁Ⅰ类标准配备教学仪器设备和器材，镇属各中小学基本都能保证各项教学的正常开展。 1、上元观镇中心校成立以校长姚宏为组长，副校长范永茂、陈斌为副组长，中学总务主任和各小学校长为成员的领导小组，全面负责学校教学仪器设备的完善与规范，改善办学条件，建设起一支教学仪器设备管理队伍。全镇各中小学由各校校长全面负责学校教学仪器设备管理工作，各校由教导主任和总务主任负责督办各小组成各校教学仪器设备的有关管理工作；各校各部室管理员老师主要负责学校各科室及所有器材室的管理，并做好器材的借还登记、维护、保养工作。中心学校领导小组不定期对教育技术装备进行巡查、整理、维护，并由各学校管理人员对教师积极开展教学仪器设备使用培训，为教育教学提供了实实在在的技术服务，也使这些教学仪器设备在教育教学实践、研究中发挥了应有的作用。 2、落实管理人员。 为了进一步规范学校教育技术装备的管理和使用，让现有的教育技术装备“物尽其用”，各校选拔认真负责、专业性强的教师兼任各部室的管理员 。为了加强各学校对教学仪器设备的管理，做到在管理中有制度可依，各个学校都制订出台了《图书室管理制度》、《实验室管理制度》、《计算机室管理制度》等相关制度和规范，基本做到了机构健全、分工明确、制度完善、明细管理。 三、强化教学仪器设备的应用，提高设施设备应用水平 1、功能室使用效率得到提高。 为进一步让各功能室在教育教学中发挥作用，学校明确了音乐、美术、信息等专职教师职责，充分发挥专职教师的引领示范作用，加强各功能室的使用与管理，明确要求相关课程必须到功能室进行教学，并将使用管理情况与考核进行挂钩。学校积极鼓励教师到功能室上课等形式引领广大教师认识功能室、使用功能室，进一步提高了功能室的使用频率与使用效率。 2、各校实验室得到有效利用。 各学校实验室等专用教室硬件建设达到有关要求，面积达标，内部设施齐全完好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率不低于95%。每年安排实验教学的专项经费，且占有合理的比例，做到专款专用，每学期有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划。所有仪器设备由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”产品。实验室等专用教室仪器设备摆放规范，管理制度健全，档案分类装订成册，历年统计资料齐全、数据准确。仪器设备帐册齐全，帐目规范。各学校能按课程标准要求完成实验教学任务，开齐开足教师演示实验和学生分组实验，实验记录齐全。学校每学年组织开展教具制作、课件制作、论文评比、实验竞赛、教学观摩、教学研讨等教研活动。各学校大力开展实验教学工作。做到了学期初有计划，期末有总结，及时向需要实验的教师提供实验器具，加强日常管理和维护，并将实验通知单、危险品领用记录、仪器借还、仪器使用、仪器维护、仪器报损记录、学生实验记录、实验开设率统计等记录完整填写和保存。演示实验、分组实验开设率均达到百分之百。 3、各校图书室全面开放。 各学校图书馆硬件建设达到相关要求，室内各项配套设施齐全完好。藏书结构合理，数量达标，无盗版、内容不健康等无收藏价值的书刊和电子读物，无严重破损的书刊。藏书总量、生均图书均达到相关标准。图书馆各项规章制度完善，管理规范。所有图书分类上架，图书、音像资料、期刊等均按规范著录。图书上有藏书章、书标、条形码。我校历来都十分重视学生的阅读训练，近年来，通过购买、校外爱心人士捐赠等途径，各校现有图书涉及儿童读物、百科知识、文学知识、教育科学、历史知识、杂志和其他等各个领域，这些书籍类型多而结构合理，数量基本达标，无盗版、内容不健康等读物，各中小学图书保管规范到位，无严重破损的书刊。保证开放时间、全开架借阅，学生借阅数量有保证。各校图书室面向全体师生开放，学生的借阅数量达标。每学期教学计划中有图书使用教学内容；有计划做好导读工作；配合学校工作，运用剪报、图片、图书等开展宣传教育活动。积极开展各类读书活动、开设阅读指导课。 4、计算机设备得到充分利用。 根据上级部门相关文件要求，结合学校实际情况，辖区各中小学合理安排课表，恰当调整