2014年中考化学复习第11讲《燃烧与灭火、化石燃料的利用》.ppt

答案：(1)使可燃物隔绝空气　(2)镁在高温条件下能与水反应放出氢气，氢气在空气中能燃烧，甚至发生爆炸 15．(12分)(2013·东营)火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔。请回答下列问题： (1)人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火，是因为______________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟。因此，在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作。下列图标与燃烧和爆炸有关的是__________________________。 (3)分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下(如图所示)，火柴在哪种情况下更容易持续燃烧________________，原因是_________________。 答案：(1)钻凿木头时，克服摩擦力做的功转化为热能，钻凿处温度升高，当温度达到木头的着火点时就发生燃烧　(2)ABD　(3)火柴头斜向下时　此时燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，所以更容易持续燃烧 16．(15分)某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成： (1)图一实验中水的作用是________________________________________________________________________。 (2)改进后的装置(如图二)与图一装置相比，其优点是 _________________________________________________________________________________________。 (3)将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷(如图三)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是________。“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是________(填“放热”或“吸热”)反应，其反应的化学方程式为________________________________________________________________________。 解析：(1)从图一的实验示意图分析可知：图一中的热水起到加热铜片及把白磷与外界空气隔绝的作用。(2)图二中白磷和红磷放入密闭的试管中，可以防止燃烧后生成的五氧化二磷污染环境，而图一的燃烧产物直接排入到空气中，会对空气造成污染。(3)试管内应为空气(或氧气)，以满足白磷燃烧所需要的氧气；该反应放出的热量使钾的温度达到其着火点。 答案：(1)加热铜片和隔绝空气(或氧气)　(2)能防止白磷燃烧产生的白烟污染空气　(3)空气(或氧气)　放热　2K＋2H2O==2KOH＋H2↑ 三、实验题(7分) 17．煤是一种化石燃料，煤燃烧生成的SO2气体会污染环境，有一种煤每燃烧1 t就会释放出53.3 kg的SO2。若将产生的SO2用熟石灰来吸收，反应的化学方程式为：SO2＋Ca(OH)2==CaSO3↓＋H2O，那么燃烧5 t这种煤产生的SO2在理论上需用多少千克含杂质20%的熟石灰来吸收？(计算结果取整数) 6．用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是(　　) A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点 C．清除可燃物 D．使可燃物温度降到着火点以下 答案：D 7．化学与我们的生活密切相关，请你结合生活经验填空。 (1)炒菜用的铁锅手柄是用________________(填“热固性”或“热塑性”)塑料做成的。 (2)“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。其灭火原理是________________________________________________________________________。 (3)铁制品易生锈，请列举两种常用的防锈方法：_________________________________________________________________________________、__________________________。 答案：(1)热固性　(2)可燃物与氧气(或空气)隔绝　(3)刷漆、涂油(答案合理即可) 8．《三国演义》里描述的赤壁