关于乡镇村级纪检组织建设情况的调研报告.docVIP

关于乡镇村级纪检组织建设情况的调研报告.doc

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关于乡镇村级纪检组织建设情况的 调研报告 按照省、市和县纪委的要求,近日镇纪工委组织有关人员深入到全镇xx个行政村,对各村纪检组织建设情况进行了专题调查研究,主要通过听汇报、召开座谈会、工作谈话等形式,对全镇xx个行政村的村级纪检委员队伍建设、管理机制、作用发挥等情况进行了全面调研。 一、村级纪检委员队伍建设情况 第xx届村“两委”班子换届后,全镇xx个行政村全部重新配备了兼职纪检委员,其中xx人是村党支部委员,xx人既是村党支部委员又是村委委员。其中男xx人,女x人。文化程度:大专及以上文化x人,高中、中专文化xx人,初中文化xx人,初中文化以下的x人。年龄结构:xx至xx岁xx人,xx至xx岁xx人,xx岁至xx岁xx人,xx岁以上的xx人。 二、工作推进机制建设情况 (一)村级纪检委员工作职责 村级纪检委员接受镇纪工委和村党组织的双重领导,积极协助村党组织加强村级党风廉政建设,发挥好组织、协调作用;及时提示村党组织按要求召开民主生活会,制定好党风廉政建设和反腐败各项工作制度、工作计划、实施方案;协助村党组织加强本村党员管理,维护和执行党的章程和其它党内法规;强化党风廉政宣传教育,定期组织党员进行廉政学习,开展廉政教育,加强廉政宣传,组织廉政文化进村居活动,营造本村居浓厚的廉政文化氛围;监督村级事务和村三资的管理使用,切实维护群众利益。加强对村务公开工作的监督,做到村务公开及时、全面、准确;做好信息收集和反馈,倾听群众意见,及时发现本村苗头性问题,及时向村党组织或镇纪工委反馈;协助镇纪工委调查涉及本村党员的有关问题等工作职责。 (二)村级纪检委员发挥作用的方式方法 为使村级纪检委员充分发挥作用,镇纪工委健全完善了村纪检委员工作管理机制。一是实行垂直管理。村纪检委员直接对镇纪工委负责并报告工作,镇纪工委对村纪检委员的职务任免有决定权,对履行职责差的可以直接予以免职,避免了村纪检委员工作中受制于村两委,监督软弱无力的现象。二是实行目标化管理。将村纪检委员工作职责目标进行量化考核,年终作为评先树优的依据,充分调动了纪检委员的工作积极性。三是实行月汇报制度。各村纪检委员每月走访党员群众,及时了解村里各种苗头性、倾向性问题,并在每月的月底向镇纪工委汇报,对于发现的重大问题要随时汇报。四是加强业务培训和指导。年初对xx个村纪检委员采取以会代训的形式进行了业务培训,并安排村纪检委员独立或协助镇纪工委办理信访案件,使村纪检委员在工作实践中提高业务能力,也为村干部队伍培养有生力量。 三、纪检委员作用发挥情况 经过走访和座谈群众,了解到纪检委员在参与村里民主决策、排查各类矛盾纠纷、监督村务公开、参与民主理财、及时报告重大问题、纠正违规问题、协助村党支部、村委会建立健全议事规则、廉政制度等规章制度、配合上级纪委办案以及农村账务审计等方面发挥了重要作用,为促进农村经济又好又快发展创造了良好环境。 四、存在的问题 一是思想认识不到位。个别村“两委”主要负责人对农村纪检工作的重要性、紧迫性缺乏足够深刻的思想认识,没有将其摆上重要的议事日程,重视不够,关注不多,支持不力。个别村干部,特别村两委主要负责人,认为抓此项工作是束缚他们的手脚,对村纪检委员履行监督权、参政议政权时不支持,不为村纪检委员创造履职环境。 二是部分村纪检委员因自身学历、年龄和村领导重视程度等因素的影响,工作积极性、能动性不强,影响了全镇村级纪检组织建设工作的均衡开展。 三是村级纪检委员的待遇问题。现在的村级纪检委员都是由现任的村党支部委员或村委委员兼任,没有专项工资或补贴,纪检委员工作积极性不高,影响了村级纪检工作的积极开展。 五、改进措施及建议 1、加大宣传力度,提高村纪检委员的群众知晓率。村党支部要充分利用党员大会、群众大会等众多机会,让纪检委员组织党员干部学习党纪法规,村主要负责人要主动介绍纪检委员的职能职责,扩大纪检委员在群众中的影响。 2、加大对村级纪检委员的培训指导力度。一是村纪检委员要在提高自身素质上下功夫,学习党章、党政纪条规,学习村民委员会组织法、土地承包法、民法通则等涉农的法规制度,提高运用法律法规知识解决工作中遇到困难和问题的能力。二是上级纪委要进一步加大培训指导的力度,采取集中办班、外出学习等方法,还要通过个别指导、工作督查等多种方式,着重提高纪检委员的业务能力和工作水平。 3、进一步完善村纪检委员管理体制。认真落实村级纪检委员工作目标考评责任制,将村纪检委员对村里的工作监督、矛盾排查等工作情况纳入目标考核,严格管理,加强监督检查。健全工作制度,对发挥作用不突出、群众不认可的纪检委员要及时进行人员调整。 4、提高村纪检委员的工资待遇。上级党委、政府要考虑村级纪检委员的工资待遇问题,应纳入财政预算,每月按时发放,进一步调动村纪检委员工作的积极性和能动性。 5、加

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