生物与环境的关系-1.ppt

第二章 了解生物圈 生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和 影响水稻生存的环境因素 分析非生物因素对生物生存的影响 分析非生物因素对生物生存的影响 分析非生物因素对生物生存的影响 探究非生物因素对某种动物的影响 请阅读课本第14、15页 探究实验的步骤： 提出问题 →作出假设→制定计划→实施计划→得出结论 实验装置： 4、实施计划 (如何记录结果) 思考：光对鼠妇生活的影响 在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的? 光对鼠妇生活的影响 3.为什么要计算全班各组的平均值? 一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差. （重复实验原则） 光对鼠妇生活的影响. 用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差. （避免偶然性、减少误差） 当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度. （样本的选择具有代表性就可以） 非生物因素对生物的影响 探究实验：光对鼠妇分布的影响 提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？ 作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。 制定计划 实施计划 得出结论：光会影响鼠妇的分布 对照实验 定义：在研究一种条件对研究对象的影响 时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。（也就是说只有一个实验变量） 光对鼠妇生活的影响实验变量：光（阴暗和明亮） 影响生物生活的非生物因素除了光以外，还有温度、水分，等等。所有的生物都会受到非生物因素的影响。 课堂练习 一、 1、（×） 2、（×） 3、（√） 4、（×） 二、 气温对植物生长的影响，由于在同一季节 山里的气温相对较低，桃树生长延缓。生 长在原地区的桃花，4月就已经凋谢，而山 里的桃花才刚刚开放。 牛 三叶草 农民 传粉 猫 田鼠 土蜂 假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖，田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少，由于三叶草得不到土蜂的及时传粉 而减少，牛由于缺少食物而受到影响。 巩固练习: 1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是( ) A.北方降雨少 B.北方温度低 C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够 2.下列属于生物间合作关系的是( ) A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一起去觅食 C.两只狗为争骨头而争斗 D. 小鸟为占巢区而在周围鸣叫 棕熊捕鱼 （1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系 狮子和大象争夺水源 水稻与杂草 野牛的争斗 （2）竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。 同种生物还可能争配偶 麝牛群体护幼 合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系 二、生物对环境的适应 骆驼刺的根系 仙人球 蚯蚓 生活在寒冷海域的中海豹 蚯蚓疏松土壤 竹节虫 枯叶蝶 生物对环境的适应 大搞植树造林后的黄土高原 长期乱砍滥伐后的黄土高原 三、生物对的环境影响 生物对的环境影响 蚯蚓疏松土壤 沙地种植植物 何日重见太湖美 退耕还林（草） 一、生物的生存依赖一定的环境 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。 总结： 2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。 二、生物对环境的适应和影响 2、生物也能影响环境。 1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。 3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系 非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。 生 物 因 素 ：指影响某种生物生活的其他生物。 B B * * * * * * * * 第二节 生物与环境的关系 哪个鱼缸更适合鱼的生长? 　影响水稻的生存的因素有哪些? 你能对这些影响因素进行分类吗? 非生物因素 阳光,水,温度,土壤,空气等 生物因素 青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等 （指影响某些生物生活的其他生物） 一、生物的生存依赖一定的环境 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素 2、生态因素可分为非生物因素（阳光,水,温度,土壤,空气等） 和生物因素 观察两棵石榴树的生活环境有什么不同? 请你分析石榴结果与那种环境因素有关? 三清山 观察