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初中数学课程标准 ( 人教版 )
一、 数与代数
(一) 数与式
1、有理数
(1)理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,能比较有
理数的大小。
(2 )借助数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握求有理数的相反
数与绝对值的方法,知道 a 的含义(这里的 a 表示有理数) 。
(3 )理解乘方的意义,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简
单的混合运算(以三步以内为主) 。
(4 )理解有理数的运算律,能运用运算律简化运算。
(5 )能运用有理数的运算解决简单的问题。
2、实数
(1)了解平方根、算术平方根、立方根的概念,会用根号表示数
的平方根、算术平方根、立方根。
(2 )了解乘方与开方互为逆运算,会用平方运算求百以内整数的
平方根,会用立方运算求百以内整数(对应的负整数)的立方根。
(3 )了解无理数和实数的概念, 知道实数与数轴上的点一一对应,
能求实数的相反数和绝对值。
(4 )能用有理数估计一个无理数的大致范围。
(5 )了解二次根式、最简二次根式的概念,了解二次根式(根号
下仅限于数)加、减、乘、除运算法则,会用它们进行有关的简
单四则运算。
3、代数式
(1)借助现实情境了解代数式, 进一步理解用字母表示数的意义。
(2 )能分析具体问题中的简单数量关系,并用代数式表示。
(3 )会求代数式的值;能根据特定的问题查阅资料,找到所需要
的公式,并会代入具体的值进行运算。
4 、整式与分式
(1)了解整数指数幂的意义和基本性质; 会用科学计数法表示数。
(2 )理解整式的概念,掌握合并同类型和去括号的法则,能进行
1
简单的整式加法和减法运算;能进行简单的整式乘法运算(其中
多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘) 。
(3 )能推导乘法公式: a b a b 2 2 , a b 2 2 2ab 2 , 了解
a b a b
公式的几何背景,并能利用公式进行简单计算。
(5 )了解分式和最简分式的概念,能利用分式的基本性质进行约
分和通分;能进行简单的分式加、减、乘、除运算。
(二) 方程与不等式
1、方程与方程组
(1)能根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是刻画现
实世界数量关系的有效模型。
(2 )掌握等式的基本性质。
(3 )能解一元一次方程、可化为一元一次方程的分式方程。
(4 )掌握代入消元法和加减消元法,能解二元一次方程组。
(5 )理解配方法,能用配方法、公式法、因式分解法解数字系数
的一元二次方程。
(6 )会用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实数根和两个
实根是否相等。
(7 )能根据具体问题的实际意义,检验方程的解是否合理。
2、不等式与不等式组
(1)结合具体问题, 了解不等式的意义, 探索不等式的基本性质。
(2 )能解数字系数的一元一次不等式, 并能在数轴上表示出解集;
会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集。
(3 )能根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式,解决
简单的问题。
(三) 函数
1、函数
(1)探索简单实例中的数量关系和变化规律,了解常量、变量的
意义。
(2 )结合实例,了解函数的概念和三种表示法,能举出函数的实
例。
(3 )能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析。
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(4 )能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围,并会求出函
数值。
(5 )能用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关
系。
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