减缓原磁场的磁通量的变化.ppt

楞次定律的两种理解： (1)、从磁通量变化的角度来看，感应电流的磁场总要阻碍原磁通量的变化； (2)、从导体和磁体的相对运动来看，感应电流的磁场总要阻碍相对运动。 右手定则： 伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内，让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导线运动方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。 楞次定律和右手定则的关系： 1从研究对象上说，楞次定律研究的是整个闭合回路，右手定则研究的是闭合电路的一部分，即做切割磁感线运动的一段导体。 2从适用范围上说，楞次定律可应用于磁通量变化引起感应电流的各种情况，右手定则只适用于一段导体在磁场中做切割磁感线运动的情况，导体不动时不能应用。 3有的问题只能用楞次定律不能用右手定则，有的问题两者都能用，关于用哪个，具体情况具体分析。 * * 3 楞次定律 【复习提问】 产生感应电流的条件是什么？ 穿过闭合回路的磁通量发生变化 请列举出能在图中线圈中产生感应电流的方法 + G 如何判定感应电流的方向呢？ N S + G 左进左偏 右进右偏 或左进右偏 右进左偏 + G N S 在图中标出感应电流的方向 N N N N S S S S 感应电流的方向 逆时针 顺时针 顺时针 逆时针 原磁场的变化 中介——感应电流的磁场 向下增加 向上增加 向下减少 向上减少 拔出S极 丁 拔出N极 丙 插入S极 乙 插入N极 甲 B0与B’方向的关系 感应电流磁场B’的方向 感应电流的方向 原磁通量的变化 原磁场B0的方向 动作 图号 向下 向上 向下 向上 增加 减少 减少 增加 顺时针 顺时针 逆时针 逆时针 向上 向上 向下 向下 相反 相反 相同 相同 结论1 结论2 结论1：当线圈内原磁通量增加时，感应电流的磁场B＇的方向与原磁场B0的方向相反 →感应电流的磁场阻碍磁通量的增加 结论2：当线圈内原磁通量减少时，感应电流的磁场B＇的方向与原磁场B0的方向相同 →感应电流的磁场阻碍磁通量的减少 back 阻碍磁通量的变化 阻碍磁通量的变化 楞次定律 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 6. 对楞次定律中“阻碍”二字怎么理解？ “阻碍”是指感应电流的磁场阻碍原来磁场磁通量的增加或减少。 “阻碍”不是阻止，不仅有反抗的意思，而且有补偿的意思，对于磁通量的增加是反抗，对于磁通量的减少是补偿。 (1)从磁通量角度来看，当原磁场的磁通量增加时，感应电流产生的磁场方向与原磁场方向相反；当原磁场的磁通量减少时，感应电流产生的磁场方向与原磁场方向相同 ---增反减同 合作探究　总结规律 (2)原磁场与感应电流的磁场在磁铁插入时，方向相反，相互排斥；抽出时两磁场方向相同，相互吸引。 合作探究　总结规律 -----来拒去留 ★：线圈中的电能是其它形式的能转化而来。楞次定律遵守能量守恒定律。 ---增反减同 -----来拒去留 理解规律　领会内涵 明确以下几点： ①谁起阻碍作用—— ②阻碍的是什么—— ③怎样阻碍—— ④阻碍的结果怎样—— ⑤电磁感应中能量怎么变—— 感应电流的磁场 原磁场的磁通量变化 “增反减同”,来“拒” 去“留” 减缓原磁场的磁通量的变化 其它形式的能转化为电能 二、楞次定律的应用 【例1-1】如图所示，当线框向右移动，请判断线框中感应电流的方向 解题思路： 原磁场B0的方向：向外 原磁场B0的变化情况：变小 感应磁场B‘的方向：向外 感应电流的方向：A→D →C →B 楞次定律 I 安培定则 【例1-2】如图所示，当直导线中电流增加时，请判断线框中感应电流的方向 解题思路： 原磁场B0的方向：向外 原磁场B0的变化情况：变大 感应磁场B＇的方向：向内 感应电流的方向：A→B →C →D 楞次定律 I 安培定则 明确研究对象 该电路原磁场的方向如何？怎样变化？ 判定感应电流磁场的方向 判定感应电流的方向 楞次定律 安培定则 运用楞次定律解题的一般步骤 【巩固练习1】 如图所示，让闭合线圈由位置1通过一个匀强磁场运动到位置2。线圈在运动过程中，什么时候没有感应电流？为什么？什么时候有感应电流？方向如何？ 【巩固练习2】 法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示。铁环上绕有M、N两个线圈，当M线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈N中从感应电流沿什么方向？ 【巩固练习3】 超导体的电阻为零，如果闭合的超导电路内有电流，这个电流不产生焦耳热，所以不会自行消失。现有一个固定的超导体圆环如图所示，此时圆环中没有电流。在其右侧放入一个条形永磁铁，由于电磁感应，在超导体圆环中产生了感应电流，电流的方向如何？ 【思考与讨论】 如图所示，导体棒AB向右运动。 （1）我们研究的是哪个闭合电路？ （2