小学数学教师校本研修总结.pdf

小学数学教师校本研修总结 一学期来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，相互切磋， 取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质；增 强研究意识， 以研究的眼光审视、 反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实 际问题，立足校本，不断提高教育教学。现总结如下： 一、不断加强学习，夯实业务能力 只有学习，才能不断进步和成长， 让学习成为提高自己的渠道， 让学习成为 我一生的精神财富，做一名学习型教师。 1. 自主学习：为了让自己更好地服务于课堂， 我进行了学习。 并根据自己的 专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内 容，认真阅读，记好读书笔记。 2、勤思考，多动笔 每天坚持写教学心得： 可以是备课心得， 也可以是教学体会， 可以写课堂教 学方法实施体会， 也可以反思上节课存在的问题， 然后找出好的方法解决它。 善 于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。 从这些事情中， 不断反 思自己的教育教学行为， 对于好的做法积累经验， 对于不好的做法及时反思及时 改正。以此提高自己的教育教学水平。 二、教学常规与教学科研一起发展 , 往科研型教师方向发展。 1. 观摩研讨：通过校本研修培训，外出培训学习，认真听课、评课，虚心学 习，收集别人的好的教学经验，用于自己的教学，在教学中乐于进取，加强本学 科专业理论知识的学习和课堂实践能， 转变了我的教传授方式， 教给学生获取知 识的技能和方法，体现了《新课标》指出，学生是教学的主人，教师是学习的组 织者、引导者与合作者。 2、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动， 提高自己的教研能力。 积极订阅对教育教学有帮助的刊物， 学习其中先进的教育教学经验， 不断提高自 己的教育教学水平。 3、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向 其他的老师学习先进教学方法。 尤其在教学中，我注意学习其他老师的先进经验。 让学生在活动中感悟知识， 运用知识， 提高学生的学习能力。 这学期我善于总结 自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事 中总结大道理，不断改进自己的教育方式。 三、今后努力的方向 经过一学期的研修，深深感到自己在教学的实践活动中攒在着不足：教育 理论知识有待丰富， 教学资源挖掘的不够入， 在今后的研修学习中， 我将继续努 力学习，力争使我的教育教学工作做得更好。