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人类-环境系统_课件;课程内容(约12讲) ;课程重点: 污染物在环境中的迁移转化原理及生态影响;课程性质、讲课与考试方式;地球环境的特点
及对人类生存的意义
;地球环境与其他天体环境的区别;生命对地球环境的意义;地球物质通过生命过程的循环;地球环境的圈层结构;地球各圈层的生成和演化 ;地球各圈层的生成和演化;地球各圈层的生成和演化;大气圈的特点和性质;地球大气圈按热量状况的分层;地球大气的组分及其精巧平衡;大气圈中的氧;大气圈中的CO2;大气圈中的甲烷;地球大气组分精巧平衡的意义;水 圈;水圈的结构;水对地球环境和人类生存的意义 ;水的性质对地球环境和人类生存的意义;水的性质对地球环境和人类生存的意义;水的性质对地球环境和人类生存的意义;海洋对人类环境的作用;自然界水的循环;地球表面的水量平衡;地球表面的水量分布;土壤圈;土壤对人类生存环境的意义;岩石圈;地球内部各圈层;岩石圈对人类生存和发展的意义;岩石圈向人类社会提供化石燃料;岩石圈向人类社会提供矿物原料;生物圈;生物圈的演化;生物圈对地球环境的意义;人类在“人类-环境系统”中
的独特地位和作用;“人类-环境系统”;“人类-环境系统”中人类与环境内涵的演化;人类——生态圈中的独特物种;自然属性的人与环境的关系;人体血液元素与地壳元素的相关性;自然属性的人在人类-环境系统中的能力;自然属性的人与其他生物的区别;人类在”人类-环境系统中有独特能力的原因;社会属性的人在”人类-环境系统”中的能力;以“社会人”为中心的环境;以“社会人”为中心的环境的类别;“人类-环境系统”中环境要素的特点;人类活动——“人类-环境系统”变化的巨大营力 ;人类活动与环境相互作用的特点;人类活动与环境相互作用的特点;人类活动与环境相互作用的特点
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