作文之环境描写课件.ppt

作文之环境描写; ; 阴沉了一下午的天终于在黄昏爆发了，先是被一道闪电撕裂，接着是“轰隆隆”的雷声大造声势，终于那些晶莹剔透的雨点被毫不留情的从空中抛洒下来，摔得粉碎——一如我的心情。 ;;二、环境描写的主要作用; 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 --《散步》; 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上……暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。 ----《走一步，再走一步》; 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 ----《少年闰土》; 写出了“我”预感到爸爸可能快离开人世的沉重心情。;小练笔：烘托人物心情;; 两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 ----《社戏》; “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。 ——朱自清《春》;技巧三：比喻、拟人;仿写练习： 蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云。;① 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。;运用环境描写要做到 ：;小练笔 ：试写几段景物描写 烘托人物此时的心情，或者渲染此刻的气氛。 1、喜悦 终于回到了思念已久的家乡…… 终于回到了阔别多年的母校…… 2、伤感 今天，我要离开父母、家乡了…… 今天，毕业的我要离开同学、朋友和老师了…… 要求：寓情于景，渲染气氛，烘托心情。 字数：不少于100字。 ;一切景语皆情语